7класс

Страница 198, ГДЗ по всеобщей истории за 7 класс к учебнику Мединского

Страница 198

Вопросы и задания

Задание 5. Найдите на карте 5 (см. Приложение) «пороховые империи». Какая из них стала таковой раньше других? Как вы думаете, почему?

На карте 5 «пороховых империй» три. Османская империя занимает Балканы, Малую Азию, Сирию и Египет, её столица — Константинополь (Стамбул). Восточнее лежит Персия (Иран) со столицей Исфахан. В правой части карты показана империя Великих Моголов со столицами Дели и Агра. Раньше других такой империей стала Османская: уже в XV в. у неё были сильная артиллерия и вооружённая ручным огнестрельным оружием янычарская пехота. Думаю, дело в том, что османы постоянно воевали в Европе и раньше соседей переняли европейские военные новшества. Да и вся организация власти и общества была у них приспособлена к войне. Индия вошла в число «пороховых империй» при Акбаре, Иран — при Аббасе I, то есть почти на столетие позже.

Задание 6. Найдите на карте 5 (см. Приложение) колонии европейских государств на Востоке. Почему их довольно много в Индии и нет или почти нет во многих других странах Востока?

Владения и фактории европейцев на карте 5 тянутся по морским побережьям. В Индии и на Цейлоне подписаны Гоа, Диу, Бомбей, Кочин, Мадрас, Калькутта, Коломбо и Тринкомали. Дальше на восток — Малакка, Батавия на острове Ява, Тайвань и Манила на Филиппинских островах. На западе карты — Ормуз в Персидском заливе и Маскат в Омане. Больше всего их в Индии потому, что единым государством она не была. Власть Великих Моголов слабела, раджи соперничали друг с другом. Европейцы получали от них разрешения на поселения, а потом захватывали и земли. В других странах Востока европейцам противостояли сильные державы — Османская империя, Иран, Китай, — которые сами решали, кого и куда пускать. Япония же увидела в европейском проникновении угрозу и ответила на неё политикой самоизоляции.

Задание 7. Проследите по карте 5 (см. Приложение) рост территории империи Великих Моголов.

Карта 5 показывает три рубежа роста империи. Начало положил поход Бабура. Тёмно-красная стрелка идёт от Кабула к Дели, у Дели скрещёнными саблями отмечено сражение 1526 г. Отдельной линией обведена граница Делийского султаната в начале XVI в. — те владения, что достались победителю. Светло-оранжевым показана территория империи при Акбаре в 1605 г.: это уже вся Северная и Центральная Индия с Кабулом, Дели и Агрой. Малиновая линия — граница империи к концу XVII в., при Аурангзебе: она охватывает почти весь полуостров Индостан, кроме южной оконечности. Так за полтора века небольшая область вокруг Дели выросла в державу, занявшую почти всю Индию.

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности следующие события: а) победа Бабура над войсками Делийского султаната; б) появление португальцев в Индии; в) начало правления Аурангзеба; г) завершение постройки Тадж-Махала.

Верный порядок — б), а), г), в).

б) 1498 г. — появление португальцев в Индии: экспедиция Васко да Гамы открыла морской путь в страны Востока.

а) 1526 г. — победа Бабура над войсками Делийского султаната в битве при Панипате. Так возникла империя Великих Моголов.

г) 1653 г. — завершение постройки Тадж-Махала, который возводили с 1632 г. по приказу Шаха Джахана.

в) 1658 г. — начало правления Аурангзеба, продолжавшегося до 1707 г.

Работаем с источником

Задание 1. В чём Бернье видит причину того, что в Дели мало хороших ремесленников?

Бернье объясняет нехватку хороших ремесленников не отсутствием дарования, а отношением к работникам. По его словам, рабочих в Дели презирают, обращаются с ними грубо и хотят иметь всё по непомерно дешёвой цене. При таком отношении стараться незачем. Совершенства в ремесле достигает только тот, кто состоит на службе у падишаха или могущественного эмира и работает на одного хозяина. Такие ремесленники трудятся в больших мастерских — карканэ, под надзором мастера.

Задание 2. Что, на взгляд европейца, способствует сохранению традиций в Индии?

Сохранение традиций европеец связывает с наследственностью ремесла и замкнутостью среды. Занятие переходит от отца к сыну: вышивальщик воспитывает своего сына вышивальщиком, сын золотых дел мастера становится золотых дел мастером. Жениться принято только в своей профессиональной среде. Обычай этот одинаково строго соблюдают мусульмане и индусы, которым он прямо предписан законом. Поэтому, замечает Бернье, никто не стремится улучшить положение, в котором очутился по рождению, и жизнь течёт тихо и без перемен.

Главный вопрос параграфа

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Великие Моголы объединили Индию потому, что соединили военное превосходство с продуманной религиозной политикой, а их противники были разобщены.

1. Индия сама облегчила им задачу. К началу XVI в. она распалась на множество богатых княжеств, и раджи постоянно соперничали с соседями. Делийский султанат сильно ослабел: Бабуру в 1526 г. хватило одной битвы при Панипате, чтобы захватить его владения.

2. Решающим стало огнестрельное оружие. Акбар оснастил им войска, закупая оружие у османских султанов и европейцев, усилил дисциплину и ввёл жёсткую систему рангов. Индия превратилась в одну из «пороховых империй», против которой разрозненные княжества устоять не могли.

3. Одной силы было бы мало. Большую часть населения составляли индусы. Акбар объявил о равноправии ислама, индуизма и христианства и назначал на высшие должности индусскую знать наравне с мусульманской. Его веротерпимость дала империи то, чего не даёт завоевание: при нём прекратились восстания и усобицы, а власть падишахов признали сами индийцы.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr