Страница 36, ГДЗ по английскому языку за 7 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)
The Attack That Changed His Life (Нападение, которое изменило его жизнь)
Paul Templer was always an adventurer and wildlife enthusiast. (Пол Темплер всегда был искателем приключений и любителем дикой природы.)
He spent years travelling the world. (Он много лет путешествовал по миру.)
He started his own business and worked as a river guide in Zimbabwe, giving river tours on canoes. (Он открыл своё дело и работал речным гидом в Зимбабве: проводил для туристов экскурсии по реке на каноэ.)
During one ordinary tour, his life was changed drastically. (Во время одной самой обычной экскурсии его жизнь резко изменилась.)
He was guiding the tourists down the Zambezi River. (Он вёл туристов вниз по реке Замбези.)
All of a sudden, a hippo attacked one of the canoes, throwing another guide into the water. (Вдруг бегемот напал на одно из каноэ и сбросил в воду другого гида.)
Paul rushed to help the guide, but the hippo went after him. (Пол бросился на помощь гиду, но бегемот погнался за ним.)
The hippo pulled him underwater, but Paul managed to break himself free and swim to the surface. (Бегемот утащил его под воду, но Полу удалось вырваться и выплыть на поверхность.)
But the hippo wasn't about to give up that easily. (Но бегемот не собирался так легко сдаваться.)
The animal attacked Paul several more times, biting into his foot and arm, breaking his ribs, with its gigantic teeth. (Зверь нападал на Пола ещё несколько раз: огромными зубами он прокусил ему ступню и руку и сломал рёбра.)
The hippo then left him for dead. (Потом бегемот бросил его, решив, что он мёртв.)
Paul's wounds were so massive, the operation to save his life took 7 hours. (Раны Пола были такими тяжёлыми, что операция, которая спасла ему жизнь, длилась 7 часов.)
His left arm was amputated. (Ему ампутировали левую руку.)
The doctors said it was a miracle he survived. (Врачи сказали, что он выжил чудом.)
After the operation, he had to go through 2 years of rehabilitation and therapy. (После операции ему пришлось 2 года восстанавливаться и лечиться.)
He found the strength to move on with his life and live it to the fullest. (Он нашёл в себе силы жить дальше и жить полной жизнью.)
He returned to the Zambezi River and led a three-month expedition which made him famous. (Он вернулся на реку Замбези и возглавил трёхмесячную экспедицию, которая принесла ему славу.)
1. Paul Templer always liked wildlife. — T (Пол Темплер всегда любил дикую природу. — верно.)
2. He visited many countries in Europe and America. — NS (Он побывал во многих странах Европы и Америки. — в тексте не сказано.)
3. Paul preferred to live and work in Europe. — F (Пол предпочитал жить и работать в Европе. — неверно.)
4. Paul enjoyed his work as a guide on the Zambezi River. — NS (Полу нравилось работать гидом на реке Замбези. — в тексте не сказано.)
5. Paul was a good friend ready to help in difficult situations. — T (Пол был хорошим другом, готовым помочь в трудную минуту. — верно.)
6. The hippo injured Paul badly. — T (Бегемот тяжело ранил Пола. — верно.)
7. The other guide saved Paul from death. — NS (Другой гид спас Пола от смерти. — в тексте не сказано.)
8. Famous doctors operated on Paul. — NS (Пола оперировали знаменитые врачи. — в тексте не сказано.)
9. After the operation Paul couldn't even think of being a guide on the river. — F (После операции Пол даже думать не мог о том, чтобы снова стать гидом на реке. — неверно.)
10. Paul had a strong will and a brave heart to continue his life as he liked. — T (У Пола хватило силы воли и мужества, чтобы жить дальше так, как ему хотелось. — верно.)
English Children in the Past (Английские дети в прошлом)
Things changed little for children during the 18th century in England. (В XVIII веке жизнь детей в Англии почти не менялась.)
Children from poor families had to work as soon as they were able. (Детям из бедных семей приходилось работать, как только они были в силах.)
When they were not working children played simple games. (Когда дети не работали, они играли в простые игры.)
Discipline was very strict. (Дисциплина была очень строгой.)
For many children in the early 19th century things grew worse! (В начале XIX века жизнь многих детей стала ещё хуже!)
The industrial revolution created many jobs and needed child labour. (Промышленная революция создала много рабочих мест, и ей был нужен детский труд.)
When children worked in textile factories they often worked for more than 12 hours a day. (На текстильных фабриках дети часто работали больше 12 часов в день.)
In 1833 the Parliament passed a law that didn't allow children under 9 to work in textile factories. (В 1833 году парламент принял закон, который запрещал детям младше 9 лет работать на текстильных фабриках.)
It said that children aged 9 to 13 must not work for more than 12 hours a day or 48 hours a week. (В нём говорилось, что дети от 9 до 13 лет не должны работать больше 12 часов в день или 48 часов в неделю.)
It also said that children aged 13 to 18 must not work for more than 69 hours a week. (В нём также говорилось, что дети от 13 до 18 лет не должны работать больше 69 часов в неделю.)
Nobody under 18 was allowed to work at night (from 8.30 pm to 5.30 am). (Никому младше 18 лет не разрешалось работать ночью — с 20:30 до 5:30.)
Children aged 9 to 13 had 2 hours of education a day. (Дети от 9 до 13 лет учились по 2 часа в день.)
Conditions in coalmines were also terrible. (В угольных шахтах условия тоже были ужасными.)
Even children at the age of 5 worked underground. (Под землёй работали даже пятилетние дети.)
In 1842 a law didn't allow children under 10 and women to work underground. (В 1842 году закон запретил детям младше 10 лет и женщинам работать под землёй.)
In the 19th century boys had to climb up chimneys to clean them. (В XIX веке мальчикам приходилось забираться в дымоходы, чтобы их чистить.)
This barbaric practice was ended by the law in 1875. (Этот варварский обычай запретили законом в 1875 году.)
Gradually the law protected children more and more. (Постепенно закон защищал детей всё лучше и лучше.)
In the early 19th century the churches provided schools for poor children. (В начале XIX века церкви открывали школы для бедных детей.)
From 1833 the government provided them with grants. (С 1833 года правительство выделяло этим школам деньги.)
There were also schools for girls. (Были и школы для девочек.)
Usually women, who ran such schools, taught girls a little reading, writing, arithmetic, music and sewing. (Такими школами обычно руководили женщины, и они понемногу учили девочек чтению, письму, арифметике, музыке и шитью.)
In 1880 school became compulsory for 5- to 10-year-olds. (В 1880 году школа стала обязательной для детей от 5 до 10 лет.)
Middle-class boys went to grammar schools. (Мальчики из семей среднего класса ходили в грамматические школы.)
Discipline in 19th-century schools was very strict. (В школах XIX века дисциплина была очень строгой.)
Beating children was normal. (Бить детей считалось нормальным.)
1. c In the 18th century children who were not rich had to work. (В XVIII веке работать приходилось детям из небогатых семей.)
2. b In the 19th century life became more difficult for children. (В XIX веке жизнь детей стала тяжелее.)
3. b The industrial revolution created jobs for children. (Промышленная революция создала рабочие места для детей.)
4. a At the beginning of the 19th century children had to work long hours because there was no law. (В начале XIX века детям приходилось работать подолгу, потому что закона об этом ещё не было.)
5. b The Parliamentary law of 1833 didn't allow children and teenagers to work at night. (Закон парламента 1833 года запрещал детям и подросткам работать ночью.)
6. b The law changed the working hours for smaller children to 48 a week. (Закон ограничил рабочее время младших детей 48 часами в неделю.)
7. b The worst conditions were in the mines. (Хуже всего условия были в шахтах.)
8. c The most dangerous work was to climb chimneys. (Самой опасной работой было лазить по дымоходам.)
