Страница 10, ГДЗ по английскому языку за 7 класс к тренировочным упражнениям в формате ОГЭ (ГИА) Spotlight. Английский в фокусе (спотлайт)

a) 1. What kind of King did Edward promise to be? — D (Каким королём пообещал стать Эдуард?)

2. Were both boys really ill? — C (Были ли оба мальчика на самом деле больны?)

3. Did the boys' families belong to different social classes? — A (Принадлежали ли семьи мальчиков к разным слоям общества?)

4. How old were Tom and Edward? (Сколько лет было Тому и Эдуарду?)

5. Why didn't the guards imprison the poor boy? — B (Почему стражники не посадили бедного мальчика в тюрьму?)

The Prince and the Pauper («Принц и нищий»)

A. Tom Canty and Edward Tudor were born on the same day. (Том Кенти и Эдуард Тюдор родились в один и тот же день.)

Tom belonged to a family of beggars and thieves. (Том был из семьи нищих и воров.)

His family was very poor. (Его семья была очень бедной.)

Tom slept on a dirty floor in the corner of the room. (Том спал на грязном полу в углу комнаты.)

His father didn't love him and often punished him. (Отец не любил его и часто наказывал.)

On the other hand, Edward belonged to a very wealthy family; he was destined to be the King of England. (Эдуард же, напротив, был из очень богатой семьи: ему суждено было стать королём Англии.)

His mother died when he was young. (Его мать умерла, когда он был маленьким.)

Like Tom, Edward had two sisters. (Как и у Тома, у Эдуарда было две сестры.)

His family and the whole kingdom loved him. (Его любили и родные, и всё королевство.)

B. One day Tom was walking past the palace and through the gate he saw the boy wearing elegant clothes. (Однажды Том проходил мимо дворца и сквозь ворота увидел мальчика в нарядной одежде.)

It was Edward, the prince. (Это был принц Эдуард.)

The guards seized Tom, but Edward ordered them to let him go. (Стражники схватили Тома, но Эдуард приказал его отпустить.)

Edward was surprised because Tom looked like his twin. (Эдуард удивился: Том был похож на него как брат-близнец.)

He gave Tom some food and Tom told him the story of his life. (Он накормил Тома, а Том рассказал ему историю своей жизни.)

The prince became interested in his life style and they swapped their clothes. (Принц заинтересовался его жизнью, и они поменялись одеждой.)

From that moment, the people around them treated them according to their changed identities. (С этой минуты окружающие обращались с ними так, будто они поменялись местами.)

C. The people from the streets and the guards from the palace laughed at Edward. (Над Эдуардом смеялись и прохожие на улицах, и дворцовые стражники.)

He walked around the streets of London by himself without servants and friends. (Он бродил по улицам Лондона один, без слуг и друзей.)

Tom's father found him and brought him home, the family thought he was crazy. (Отец Тома нашёл его и привёл домой, а родные решили, что он сошёл с ума.)

Tom, posing as the prince, tried to cope with the court customs and manners. (Том, выдавая себя за принца, пытался освоиться с придворными обычаями и этикетом.)

His nobles and palace staff thought "the prince" had an illness because he had lost his memory. (Вельможи и дворцовые слуги думали, что «принц» болен, ведь он потерял память.)

They were afraid he could go mad. (Они боялись, что он может сойти с ума.)

They repeatedly asked him about the missing "Great Seal", but he knew nothing about it. (Его снова и снова спрашивали о пропавшей «Большой печати», но он ничего о ней не знал.)

D. Meanwhile, news reached Edward that King Henry VIII had died and Edward was now the king. (Тем временем до Эдуарда дошла весть, что король Генрих VIII умер и теперь король — он сам.)

After a series of adventures Edward stopped the coronation. (После череды приключений Эдуард остановил коронацию.)

Tom was ready to give up the throne. (Том был готов отказаться от трона.)

Edward and Tom switched back to their original places. (Эдуард и Том снова поменялись местами.)

They found the Seal which Edward had hidden in the suit of armor and Tom, when he found it, used it to crack nuts. (Нашлась и печать, которую Эдуард спрятал в доспехах, а Том, когда нашёл её, колол ею орехи.)

Edward rewarded everybody who helped him and named Tom the "king's ward" (a privileged position he held for the rest of his life). (Эдуард наградил всех, кто ему помогал, а Тома назвал «королевским воспитанником» — это почётное положение Том сохранил до конца жизни.)

Edward promised to reign with kindness and change unjust laws. (Эдуард пообещал править милосердно и изменить несправедливые законы.)

b) 1. Tom and Edward were twins. — F (Том и Эдуард были близнецами. — неверно.)

2. Tom was naughty and Edward was a very good boy. — NS (Том был непослушным, а Эдуард — очень хорошим мальчиком. — в тексте не сказано.)

3. When the boys swapped clothes people took Tom for the prince. — T (Когда мальчики поменялись одеждой, люди стали принимать Тома за принца. — верно.)

4. When Edward found himself at Tom's home he was shocked. — NS (Когда Эдуард оказался в доме Тома, он был потрясён. — в тексте не сказано.)

5. Tom's family was sure the boy was mad. — T (Семья Тома была уверена, что мальчик сошёл с ума. — верно.)

6. Tom was eager to keep the throne and become the king. — F (Том очень хотел остаться на троне и стать королём. — неверно.)

7. Edward couldn't prove he was the real prince. — F (Эдуард не смог доказать, что он настоящий принц. — неверно.)

8. After all Edward knew what the life of poor people was like and promised to be a good king. — T (В конце концов Эдуард узнал, как живут бедняки, и пообещал быть хорошим королём. — верно.)