Упражнение 133, ГДЗ по русскому за 5 класс к учебнику Ладыженской, Баранова

Упражнение №133

Задание / условие стр. 71 упражнение 133: Прочитайте текст. О каком событии в нём идёт речь? Озаглавьте текст. Найдите начальную часть текста (вступление); выделите эпизод, с которого начинается развитие действия; проследите за тем, как действие развивается, чем заканчивается. Какую роль в изложении играют выделенные в тексте глаголы? Найдите предложения, в которых описывается шкатулка. Как описание предмета включено в повествование?

Решение:

О чем этот текст?

В тексте говорится о старой музыкальной шкатулке, найденной на чердаке.

Озаглавим текст.

Музыкальная шкатулка

Выделим композиционные части текста.

Вступление: В доме жило много старых вещей. Когда-то давно эти вещи были нужны обитателям дома, а сейчас они пылились и рассыхались на чердаке.

Завязка: Как-то на чердаке мы нашли черную шкатулку. На крышке ее медными буквами была выложена английская надпись: «Сделал мастер Гальвестон».

Развитие действия: Шкатулку принесли в комнаты…

Завершение действия: Шкатулку поставили на стол, рядом с цветком герани, и в конце концов забыли о ней.

Какова роль глаголов в этом тексте?

Выделенные глаголы помогают показать последовательность событий, они организуют композицию текста.

Найдем описание шкатулки.

Однажды на чердаке мы нашли черную шкатулку. На крышке её медными буквами была выложена английская надпись: «Сделал мастер Гальвестон».

Внутри были медные валики с тонкими стальными шипами. Около каждого валика сидела на бронзовом рычажке медная стрекоза, бабочка или жук.

Как описание включается в текст?

Основной тип этого текста - повествование. В зависимости и от того, что делали герои, в него включается описание шкатулки. Только увидели шкатулку - дается ее описание снаружи. Открыли, стали нажимать на детали - дается описание внутреннего механизма.

Выполним фонетический разбор.

Нее [н' и^э й' о́] – два слога.

н [н'] – согласный, звонкий (сонорный), непарный, мягкий, парный;

е [и^э] – гласный, безударный;