Часть 2 Страница 100, ГДЗ по литературе за 5 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

Ваня Солнцев - сирота. Его отец погиб на фронте в первые дни войны, мать убили, сестра и бабушка умерли от голода. Потом деревню, где жил Ваня, спалили немцы, и он пошел с сумкой собирать куски. Ваня попался жандармам, они отправили его в детский изолятор. Там Ваня заразился паршой, поймал чесотку, болел сыпным тифом. Затем Ваня сбежал и два года бродил по лесам. После этого его нашли разведчики.

Автор назвал так своего героя, потому что фамилия Солнцев отражает внутренний свет и жизнерадостность мальчика, а имя Ваня - самое распространенное русское имя, которое показывает, что Ваня - это самый обычный русский мальчик.

У Вани появилось желание остаться у разведчиков, потому что ему хотелось помогать своей родине и быть полезным для общества.

Разведчики не захотели отправлять Ваню в тыл, потому что он лучше всех знал эти места и мог помочь им ориентироваться на местности.

Ваня остался у разведчиков, потому что первый раз сбежал от ефрейтора Биденко и спрятался, забравшись на высокое дерево. Второй раз Ваня сбежал, даже когда был привязан к руке Биденко (он ночью перевязал веревку к сапогу толстой женщины). Он двое суток бродил по дорогам и деревням, пытаясь найти капитана Енакиева. Когда Ваня нашел Енакиева, он, не зная, что говорит с самим капитаном, пожаловался, что строгий Енакиев не хочет принимать его в «сыновья». После этого Ваню повезли обратно к разведчикам.

Биденко и Горбунов решили взять Ваню в разведку, потому что он еще не получил обмундирования и напоминал пастушонка. Ваня хорошо знал местность и мог легко и незаметно помогать разведчикам, не привлекая к себе внимания.

Разведчики догадались, что Ваню схватили фашисты, потому что он ушел смотреть новое место, но не возвращался три часа. Вместо него пришел конь Серко один.

Писатель дважды обращает внимание на текст «Рабы не мы. Мы не рабы», потому что ему важно подчеркнуть такую черту русского человека как непокорность и свободолюбие. Ваня не подчинился приказам немцев, потому что он «не раб».

В.П. Катаев назвал повесть «Сын полка», а не «Ваня Солнцев», потому что ему было важно подчеркнуть связь Вани с полком, показать включенность мальчика в воинское дело. Защитник родины - это не один человек, а все военные, объединенные общей целью. Также выражением «сын полка» называли всех детей, прибившихся к армии - автору было важно показать, что ребенок защищает страну наравне со взрослыми. Например, в стихотворении А.Т. Твардовского «Рассказ танкиста» поэт рассказывает о мальчике, совершившем геройский поступок: «Был трудный бой. Всё нынче как спросонку, // И только не могу себе простить: // Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, // А как зовут, забыл его спросить». Также в повести В.О. Богомолова «Иван» главный герой, мальчик Иван, наравне со взрослыми защищает свою родину, становится «сыном полка»: «На нем была маленькая, сшитая, как видно, специально на него, шерстяная гимнастерка с орденом Отечественной войны, новенькой медалью «За отвагу» и белоснежным подворотничком, темно-синие шаровары и аккуратные яловые сапожки. Своим видом он теперь напоминал воспитанника - их в полку было несколько, только на гимнастерке не было погон; да и выглядели воспитанники несравненно более здоровыми и крепкими».

План рассказа о Ване Солнцеве:

• Разведчики находят Ваню в окопе.

• Несчастливое прошлое Вани.

• Ваню пытаются отправить в тыл.

• Два побега Вани.

• Ваня возвращается к разведчикам.

• Биденко, Горбунков и Ваня идут в разведку.

• Ваню ловят немцы.

• Возвращение к своим.

• Ваню назначают связным.

• Подготовка дивизии Енакиева к бою.

• Бой с немцами, гибель Енакиева.

• Ваню отправляют в суворовское училище.