Страница 70, ГДЗ к учебнику по истории древнего мира 5 класс Вигасина, Годера с ответом на вопросы

§13. Древнее Двуречье

Страница 70

Объясните значение слов. 

Шумеры — древний народ, создавший первые государства в Междуречье.

Клинопись — письмо Междуречья, получило название от клинообразных значков, которыми велась запись. Как и египетские иероглифы, клинопись состояла из рисунков, обозначающих слово или слог.

Глиняная табличка — таблички из мягкой глины, на которой велась запись в Междуречье. Позже табличка обжигалась, сохраняя написанное. 

“Отец школы” — глава школы в Междуречье.

“Сыновья школы” — ученики школы в Междуречье.

Месопотамия — греческое название Междуречья.

Зиккурат — ступенчатые башни в Междуречье, храмы богов.

Проверьте себя

Задание 1. Кому принадлежат имена Шамаш, Син, Эа, Иштар?

Шамаш — бог Солнца в Междуречье.

Син — бог Луны в Междуречье.

Эа — бог воды в Междуречье.

Иштар — богиня плодородия и любви.

Задание 2. Что общего в природных условиях Египта и Двуречья?

Египет и Междуречье располагаются у рек. Реки обеспечивают им возможность заниматься земледелием. Оба региона лишены лесных массивов, в них мало древесины.

Однако Междуречье располагалось между двумя реками, Тигром и Евфратом. В отличие от Нила, эти реки разливались бурно, сносили постройки и смывали посевы. Поэтому в Междуречье строили системы насыпей и каналов, которые защищали строения и поля. 

Задание 3. Для чего в Южном Двуречье возводились ступенчатые башни?

Ступенчатые башни, зиккураты, возводились как храмы божествам. На вершину башни могли попасть только жрецы. С этих башен жрецы вели наблюдение за звездами и Луной, составляя календарь, разговаривая с богами и предсказывая будущее.

Задание 4. Почему в клинописи гораздо больше знаков, чем в нашей азбуке букв?

Клинопись, как и египетские иероглифы, основана на записи не букв, а слогов и целых слов. Поэтому и знаков используется намного больше.

Опишите рисунок нашего времени «Школа в Двуречье» по плану: 1) ученики; 2) учитель; 3) работник, разминающий глину.

Умение писать и читать в Междуречье было особым умением писцов. Для получения знаний они посещали школы.

Этот рисунок изображает занятие в одной из таких школ писцов.

Все ученики в школе — мальчики. Они сидят на простых глиняных скамьях, положив глиняные таблички на колени. Все они внимают речи учителя. Учитель, как уважаемый и обеспеченный человек, сидит на деревянном стуле. Он задает вопросы ученикам.

Сбоку от учеников и учителя работает человек, разминающий глину. Все записи ведутся на глиняных табличках. Однако для записи требуется мягкая глина, поэтому отдельный человек занимается ее обработкой и изготовлением табличек.

Подумайте. Почему в Южном Двуречье богатые люди указывали в завещании среди прочего имущества деревянную табуретку и дверь?

В Южном Двуречье было очень мало древесины. Все строилось из глины, внутреннее убранство состояло из циновок. Поэтому все деревянные предметы, как предметы роскоши, обязательно указывались в завещании.

Познакомьтесь с текстами. 1. Выделите основные идеи текстов. 2. Почему именно в Двуречье возник миф о потопе?

Основная идея текста о Гильгамеше: бессмертие недоступно людям.

Основная идея текста о потопе: только по решению богов, только праведный человек может обрести бессмертие. Единственным таким человеком стал Утнапишти.

Реки в Междуречье часто становились источником больших потопов, которые сносили поселения. Поэтому именно здесь возник миф о потопе.