Параграф 10, ГДЗ по истории древнего мира за 5 класс к учебнику Мединского

О высоком уровне науки говорят письменность из иероглифов и школы при храмах, где учили жрецы. Египтяне составили календарь, напоминающий современный, владели математикой и медициной, знали строение человеческого тела. О высоком уровне искусства говорят скульптуры и рельефы, роспись гробниц и колоссальные сооружения: храмовые комплексы, пирамиды, гробницы фараонов в скалах. Пирамида Хеопса и Большой Сфинкс сохранились до наших дней, а самую высокую пирамиду относят к семи чудесам света.

Древнеегипетское письмо разгадал французский учёный Франсуа Шампольон, который изучал Розеттский камень — стелу с древнеегипетскими и древнегреческими письменами. Две надписи на камне были сделаны египетскими иероглифами, а третья — греческими буквами. В греческой надписи упоминались имена царя Птолемея и царицы Клеопатры. Шампольон предположил, что в иероглифическом тексте эти имена выделены овалом. Догадка оказалась правильной: так учёный прочитал первые знаки, а позднее письменность расшифровали целиком.

Окончивший школу мог получить должность писца или чиновника, а мог стать жрецом или врачом. В школе при храме мальчиков учили писать иероглифы, а ещё астрономии, математике, географии, истории и медицине. С такими знаниями человек мог вести записи на папирусе, считать зерно и налоги, лечить людей. Окончившие школу считались образованными людьми, а таких в Древнем Египте было немного. Поэтому их охотно брали на государственную службу и в храмы.

Единицами измерения длины у египтян служили части человеческого тела: палец, ладонь, ступня и локоть. Четыре пальца составляли ладонь, а семь ладоней равнялись одному локтю. Локоть — это расстояние от сгиба руки до кончиков пальцев. Время египтяне считали по календарю. Год делился на 3 времени года по 4 месяца в каждом, а в конце года добавлялось 5 праздничных дней.

Египтяне хорошо знали математику, и служила она чисто практическим целям. Строитель рассчитывал, сколько кирпичей пойдёт на дом. Сборщик налогов считал, сколько зерна должен сдать земледелец, а жрец вёл расчёты для религиозных праздников. Египтяне составили календарь, напоминающий современный, и вели счёт годам с начала правления очередного фараона. Владели они и медициной: были врачи, лечившие носы, уши, ноги и зубы, были и настоящие хирурги. Строение человеческого тела они знали хорошо, но деятельности мозга не придавали значения и главным органом считали сердце.

Самую знаменитую пирамиду построили для фараона Хуфу, которого греки называли Хеопсом. Возводили её при его жизни: строительство шло около 30 лет, и в нём участвовали тысячи человек. Пирамида стала гробницей фараона — внутри неё устроили погребальные камеры и коридоры и установили массивный гранитный саркофаг. Это самая высокая пирамида, 147 метров, и одно из семи чудес света.

Древние египтяне создали письмо из знаков-рисунков — иероглифов. Иероглифы изображали людей и их действия, животных, растения, предметы, а насчитывалось их несколько сотен. Одни знаки обозначали отдельные звуки, другие — целые слова и понятия. Такое письмо в Древнем Египте называли «словами бога». А само слово «иероглиф» пришло из греческого языка и значит «священный» и «то, что вырезано». Иероглифы вырезали на стенах пирамид и гробниц, а также писали ими на листах папируса.

Школы в Древнем Египте находились при храмах, а учителями были жрецы. Посещали школы только мальчики. Они изучали астрономию, математику, географию, историю и медицину. Писать иероглифы учились на полированных пластинках известняка, разграфлённых в линейку или в клетку. А на старшей ступени ученики переписывали целые произведения на папирусе. Порядки в школах были строгими: ученику предписывали читать прилежно и не проводить дни праздно, а лентяев наказывали палками.

1. В Древнем Египте были развиты математика, астрономия и медицина. В школах изучали также географию и историю. Египтяне составили календарь, напоминающий современный, и хорошо знали строение человеческого тела.

2. Думаю, эти науки выросли из нужд хозяйства и веры. Математика служила чисто практическим целям: без расчётов не построить пирамиду или канал и не собрать налог зерном. Календарь и наблюдения за небом были нужны жрецам для религиозных праздников. А медицина развивалась благодаря обряду бальзамирования: при нём изучали строение тела и внутренних органов.

Из семи чудес света древние египтяне создали пирамиду фараона Хуфу, которого греки называли Хеопсом. Это самая высокая пирамида — 147 метров. Её сложили из каменных блоков весом от 2 до 30 тонн. Строили её около 30 лет, и в работах участвовали тысячи человек. Пирамиду возводили с одной целью — служить гробницей фараона. Поэтому внутри устроили погребальные камеры и коридоры и поставили гранитный саркофаг. Такая огромная гробница должна была сохранить тело фараона и показать его величие.

Наибольшего мастерства египтяне добились в скульптуре, рельефе, росписи и архитектуре. Они владели приёмами обработки дерева, глины, камня и металла. Скульптурные изображения выполняли по определённым правилам. Руки сидящего человека лежали на коленях, а в одной из них — символ профессии: оружие, свиток, посох, корзина. Рельефами мастера украшали дворцы и дома фараонов и вельмож, храмы и гробницы. А росписью — стены гробниц, например «Гуси» из гробницы в Медуме. В архитектуре египтяне возводили колоссальные сооружения: храмовые комплексы, пирамиды, гробницы фараонов в скалах; из скалы вырублен и Большой Сфинкс.

К теме параграфа не относится понятие «налоги». Медицина — одна из наук, развитых в Древнем Египте. Иероглифы — знаки древнеегипетской письменности, папирус — материал, на котором писали, а пирамиды — колоссальные сооружения египетских строителей. Налоги же — это часть урожая или изделий, которую отдавали государству. Относятся они к хозяйству и управлению страной, а не к науке и искусству. В параграфе они упомянуты лишь в примере расчётов: сборщик налогов считал, сколько зерна должен сдать земледелец.

Главный вопрос параграфа: что свидетельствовало о высоком уровне развития науки и искусства в Древнем Египте?

О высоком уровне науки и искусства говорят письменность египтян, их знания и постройки.

1. Египтяне создали свою письменность — иероглифы. Одни знаки обозначали отдельные звуки, другие — целые слова и понятия, а писать иероглифы учили в школах при храмах.

2. У египтян были развиты науки. Математика помогала строить пирамиды и каналы и считать налоги, календарь напоминал современный, а врачи умели лечить болезни и делать операции.

3. Высоким было и мастерство художников и строителей. Скульптуры и рельефы делали по определённым правилам, а пирамида Хеопса высотой 147 метров стала одним из семи чудес света.