Страница 9, ГДЗ по географии за 5 и 6 класс к тренажёру Николиной Полярная звезда к учебнику Алексеева
Как люди открывали Землю
Работаем с картой
Выберем первое кругосветное плавание экспедиции Фернана Магеллана (1519—1522).
Маршрут проводим синей линией со стрелками, как на карте учебника. Из Испании линия идёт через Атлантический океан к Южной Америке и на юг вдоль её восточного берега. Через Магелланов пролив она выходит в Тихий океан и пересекает его до Филиппинских островов; здесь крестиком отмечаем место гибели Магеллана (1521). Дальше линия идёт через Индийский океан, вокруг Африки мимо мыса Доброй Надежды и по Атлантическому океану обратно в Испанию (1522). Рядом с линией подписываем: «Магеллан, 1519—1522».
Многие географические объекты носят имена великих мореплавателей; даже Америка названа в честь Америго Веспуччи.
У берегов Америки — Магелланов пролив (между Южной Америкой и Огненной Землёй), пролив Дрейка (между Южной Америкой и Антарктидой) и Гудзонов залив (на севере Северной Америки); в Тихом океане — острова Кука.
У берегов Евразии — Баренцево море и море Лаптевых, мыс Челюскин на Таймыре, мыс Дежнёва на Чукотке, остров Врангеля в Северном Ледовитом океане; между Евразией и Северной Америкой — Берингов пролив и Берингово море.
У Австралии — остров Тасмания; у берегов Антарктиды — море Беллинсгаузена и море Амундсена.
На контурной карте подписываем каждое название у самого объекта: проливы — вдоль пролива, моря и заливы — на воде, острова и мысы — рядом с сушей.
Решаем проблемы
1) Опрос. Спрашиваем родных и знакомых — маму, папу, бабушку, соседа, — каких путешественников они знают и что те открыли.
2) Анализ ответов. Чаще всего вспоминают Христофора Колумба (открыл Америку) и Фернана Магеллана (первое кругосветное плавание). Наших соотечественников — Семёна Дежнёва, Ивана Крузенштерна, Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева — называют реже.
3) Обсуждение в классе. Сравниваем ответы групп и делаем вывод: о российских первооткрывателях знают меньше, хотя они прошли проливом между Азией и Америкой, совершили первое русское кругосветное плавание и открыли Антарктиду.
4) Пропаганда открытий. Можно провести классный час или викторину «Первооткрыватели», выпустить стенгазету с картой маршрутов, рассказать о путешественниках на школьном сайте.
5) Аналитическая записка: «Опрос показал, что о российских путешественниках знают мало. Предлагаем провести в школе викторину, оформить стенд «Их имена на карте» (мыс Дежнёва, море Лаптевых, Магелланов пролив) и рассказать о первооткрывателях младшим школьникам».
Слова учёного значат, что нынешнюю географию не понять без знания о том, как люди открывали и осваивали Землю. Названия на карте хранят память о прошлом: Магелланов пролив, Баренцево море, мыс Дежнёва. Название Вест-Индия напоминает, что Колумб принял Америку за Индию. Сибирь и сейчас даёт России нефть, газ, уголь и лес, потому что её освоили русские землепроходцы ещё в XVI—XVII вв. Значит, знание «географии прошлого» помогает объяснить, почему мир сегодня устроен именно так.
