Страница 147, ГДЗ к учебнику по географии 5-6 класс Алексеев с ответом на вопросы (Полярная звезда)

§45. Влага в атмосфере (2)
Страница 147
Откройте атлас
Задание 1. Найдите на карте: а) город Сочи; б) пустыню Сахара; в) Прикаспийскую низменность. Как вы думаете, сколько осадков выпадает на этих территориях?
Количество осадков: 
Сочи: 1600 мм/год;
Пустыня Сахара: на юге – 20 мм/год, на севере – 200 мм/год;
Прикаспийская низменность: 150-350 мм/год.
Это я знаю
Задание 2. Как образуются облака?  Перечислите основные типы облаков.
Нагретый от поверхности земли воздух легкий, поэтому он поднимается вверх. Поднимаясь, он охлаждается. Содержащийся в нем водяной пар переходит в жидкое состояние. Эти мелкие капли «плавают» в воздухе, из них состоят облака. 
Типы облаков:
1)    Кучевые и кучево-дождевые – крупные, объемные облака, которые образуются при поднятии воздуха вверх. Из кучево-дождевых облаков выпадают ливни;
2)    Слоистые – более низкие, чем кучевые;
3)    Перистые – самые легкие и высокие. 
Задание 3. Что такое атмосферные осадки? Какие виды осадков вы знаете? 
Атмосферные осадки – это в вода в жидком или твердом состоянии, которая выпадает на земную поверхность.
Виды осадков: дождь, морось, снег, град, снег с дождем.
По характеру выпадения выделяют осадки: ливневые (непродолжительные и интенсивные); обложные (длительные и менее интенсивные); моросящие (слабой интенсивности, мелкие капли взвешены в воздухе).
Задание 4. Как влияют осадки на растения, выращиваемые в вашей местности – в садах, огородах, на полях?
Осадки имеют положительное влияние. Они питают почву и растения. В летнее время естественных осадков может быть недостаточно, тогда требует искусственный полив. 
Это я могу
Задание 5. Проанализируйте свой календарь погоды за месяц. Какие осадки и в какие дни выпали за этот период? Сравните количество выпавших осадков со среднем значением за предыдущий месяц. Проанализируйте, какая облачность наблюдалась в течение месяца.
По сравнению с февралем в марте уже не было снега, но был дождь. Для Москвы март – один из самых сухих месяцев в году, среднее количество осадков – 30-35 мм/месяц. В марте текущего года количество осадков было в пределах обычного. В дни осадков наблюдались кучево-дождевые облака, в остальные дни – слоистые или перистые.
Это мне интересно
Задание 6. С помощью поисковых систем Интернета найдите изображение осадкомера. 
Задание 7. Многим известны картина К.Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы» и стихотворение Ф.И. Тютчева «Весенняя гроза». Сопоставьте эти художественные произведения с описанием грозы как природного явления.  Что, по вашему мнению, наиболее точно удалось отразить художнику и поэту? 
К.Е. Маковскому удалось точно отразить темные, где-то почти черные, кучево-дождевые облака, которые мы наблюдаем во время грозы. Реалистично и то, что мы можем одновременно наблюдать просветы на одном конце неба, свидетельствующие о близком окончании грозы, и темные тучи с ливнем на другом конце неба, где гроза еще в разгаре.
Если на картине К.Е. Маковского гроза выглядит угрожающе – об этом говорят темные облака и напряженные лица детей, то Ф.И. Тютчеву удалось создать легкий и игривый образ грозы. Его гроза «резвится» и «играет», раскаты грома «молодые», дождик «брызнул», а в лесу все «вторит весело громам».