5класс

Страница 152-153, ГДЗ к учебнику по географии 5-6 класс Алексеев с ответом на вопросы (Полярная звезда)

Страница 152-153

§47. Учимся с «Полярной звездой»

Сотрудничаем: изучаем информацию о погоде

Задание 1. Вам нужно доказать, что все элементы погоды взаимосвязаны. Удобнее всего это сделать в форме наглядного сообщения или презентации (сформулируйте её название).

Температура воздуха определяет давление и количество водяного пара, которое может в нем содержаться. Влажность насыщения холодного воздуха (т.е. максимальное количество водяных паров, которое он может содержать) в разы ниже, чем теплого. Давление теплых воздушных масс ниже, чем холодных.

Разница атмосферных давлений на двух смежных участках, например на суше и море, приводит к возникновению локальных ветров или перемещению крупных воздушных масс. Примером могут служить бризы и муссоны.

При падении температуры воздуха, содержащийся в нем водяной пар конденсируется, возникают облака и туманы, могут пойти дожди.

Задание 2.

а) Образец метеосводки составлен для Москвы на 15 октября, 8 часов утра. Температуру измеряем термометром, давление — барометром, направление ветра — флюгером, осадки — осадкомером, а облачность оцениваем на глаз.

Элемент погоды
Данные
Месяц, число, время
15 октября, 8 ч утра
Температура воздуха
+6 °C
Облачность
10 баллов
Осадки
Слабый моросящий дождь, 1 мм за 3 ч
Направление ветра
Северо-западный
Атмосферное давление
743 мм рт. ст.
Форма и цвет облаков
Слоистые, сплошные, серые
Комфортность
Прохладно и сыро; в тёплой одежде самочувствие хорошее; серое небо портит настроение

б) Доброе утро, москвичи! Сегодня 15 октября. В 8 часов утра температура воздуха +6 °C. Небо затянуто серыми слоистыми облаками, облачность 10 баллов. С утра моросит слабый дождь, он продлится до обеда. Дует северо-западный ветер, атмосферное давление 743 мм рт. ст. Днём воздух прогреется только до +8 °C, погода будет прохладной и сырой. Одевайтесь теплее и не забудьте зонт!

Задание 3. Разработайте погодный «информер» — графическую модель для отображения состояния погоды любого дня. Такую модель вы сможете поместить, например, на школьный сайт. Вы можете также предложить её как иллюстрацию товарищам, которые составляют метеосводку.
Температура
20°С
Давление
760 мм рт. ст.
Ветер (направление, скорость)
Западный,
2-3 м/с
Относительная влажность воздуха
60%
Атмосферные осадки за день
3 мм
Тип облачности
Кучевые
Задание 4. Проведите исследование погоды своего края. Для этой работы используйте дневник наблюдений и данные таблицы.

В Москве и Московской области в силу их географического положения хорошо выражена сезонность. Для каждого сезона характерна своя погода.

Зима длится в среднем с середины ноября до середины марта. Средняя температура отрицательная - -4…-7°С, т.е. погода умеренно морозная. Случаются морозы до -25°С и ниже. Бывают оттепели с положительной температурой и таянием снега.

Лето длится с середины мая до начала сентября. Средняя температура +15…+19°С, т.е. погода теплая. Случаются повышения температуры до +35°С.

Годовая сумма осадков составляет 600-700 мм, основная часть из которых выпадает летом в виде дождя.

Задание 5.

Образец характеристики погоды составлен по карте прогноза Гидрометцентра России для Центрального федерального округа на один из дней октября.

1. Атмосферное давление. На севере округа на карте стоит буква Н — там пониженное (низкое) давление. На юге стоит буква В — там повышенное (высокое) давление.

2. Облачность и осадки. В области низкого давления (Н) воздух поднимается и охлаждается, а водяной пар превращается в капли. Поэтому на севере и в центре округа облачно, идут дожди. В области высокого давления (В) воздух опускается и становится сухим, поэтому на юге ясно и без осадков.

3. Ветер. Разница в давлении определяет направление и скорость ветра. Воздух движется от буквы В к букве Н, поэтому в округе дует южный ветер.

4. Температура воздуха. Днём +6…+10 °C, ночью +1…+4 °C. Средняя температура суток около +5 °C — по таблице «Типы погоды по средним температурам» это прохладная погода.

В целом на севере округа погода пасмурная и дождливая, а на юге — ясная и сухая.

Обменяйтесь с товарищами мнениями: чему вы научились, изучая тему «Атмосфера»; что из изученного вам пригодится в жизни; каких знаний требуют профессии, связанные с изучением погоды и климата.

Изучая тему «Атмосфера», мы научились наблюдать за погодой и измерять её элементы: температуру, давление, влажность, ветер, облачность и осадки. Для этого служат приборы — термометр, барометр, гигрометр, флюгер и осадкомер. Теперь мы умеем рассчитывать относительную влажность, вести дневник наблюдений и составлять метеосводку. Мы узнали, из каких газов состоит атмосфера, как образуются облака и осадки, чем погода отличается от климата.

Из изученного в жизни пригодится умение понимать прогноз погоды и правильно одеваться. Знания об опасных атмосферных явлениях — грозе, смерче, урагане, тумане — помогут вовремя принять меры и не пострадать. При резкой смене погоды важно быть внимательнее к пожилым родным и близким. Каждый может беречь атмосферу от загрязнения, например сажать деревья.

Профессии, связанные с изучением погоды и климата, — метеоролог, синоптик, климатолог. Таким специалистам нужно знать, как связаны элементы погоды, как перемещаются воздушные массы и от чего зависит климат. Нужно уметь пользоваться приборами, читать синоптические карты и спутниковые снимки, хорошо знать математику и физику. Метеорологи всех стран сотрудничают: обмениваются результатами наблюдений и прогнозами, поэтому им важно уметь работать вместе.

Решение подготовила Любовь Колосова, учитель географии
Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: admin@pomogalka.me