5класс

Страница 57, ГДЗ по английскому языку за 5 класс к учебнику Spotlight. УМК английский в фокусе

Study Skills

Using word lists (Как пользоваться списками слов)

Use the word list at the back of the book to find the meaning of a word as well as other information about it, e.g. part of speech: (n) noun, (v) verb, (adj) adjective, (adv) adverb. (Пользуйся списком слов в конце книги, чтобы узнать значение слова и другие сведения о нём, например часть речи: n — имя существительное, v — глагол, adj — имя прилагательное, adv — наречие.)

This helps you learn new words and use them in speech. (Это помогает запоминать новые слова и употреблять их в речи.)

3 a) Найди в словаре значения слов 1—9. Какая это часть речи?

1 cool (классный, крутой) — adj

2 kind (добрый) — adj

3 sweet (милый) — adj

4 clever (умный) — adj

5 friendly (приветливый, дружелюбный) — adj

6 noisy (шумный) — adj

7 funny (весёлый, забавный) — adj

8 naughty (озорной, непослушный) — adj

9 caring (заботливый) — adj

3 b) Какими из этих прилагательных можно описать родных Кейт? Расскажи классу.

Her father is cool. (Её папа классный.)

Her mother is clever. (Её мама умная.)

Her brother is naughty and caring. (Её брат озорной и заботливый.)

Her grandmother is kind and friendly. (Её бабушка добрая и приветливая.)

Her grandfather is funny. (Её дедушка весёлый.)

Her sister is sweet and noisy. (Её сестра милая и шумная.)

Speaking

4. Расскажите друг другу о своей семье. Используйте прилагательные из упражнения 3.

A: What's your sister like? (Какая у тебя сестра?)

B: She's naughty and noisy. (Она озорная и шумная.)

A: What's your brother like? (Какой у тебя брат?)

B: He's funny and clever. (Он весёлый и умный.)

A: What's your mum like? (Какая у тебя мама?)

B: She's kind and caring. (Она добрая и заботливая.)

A: What's your dad like? (Какой у тебя папа?)

B: He's cool. (Он классный.)

A: What's your grandma like? (Какая у тебя бабушка?)

B: She's sweet and friendly. (Она милая и приветливая.)

Grammar

can (ability)

5 a) Прочитай таблицу.
Affirmative
Negative
I/you/he/etc. can speak English. (Я умею, ты умеешь, он умеет и так далее говорить по-английски.)
I/you/he/etc. can't speak English. (Я не умею, ты не умеешь, он не умеет и так далее говорить по-английски.)
Interrogative
Short answers
Can I/you/he/etc. speak English? (Умею ли я, умеешь ли ты, умеет ли он и так далее говорить по-английски?)
Yes, I/you/he/etc. can. No, I/you/he/etc. can't. (Да, я умею, ты умеешь, он умеет и так далее. Нет, я не умею, ты не умеешь, он не умеет и так далее.)
5 b) По дневнику Кейт дополни предложения 1—5 словами can или can't.

1 Jane can play the guitar. (Джейн умеет играть на гитаре.)

2 Emma can't walk. (Эмма не умеет ходить.)

3 Helen can make cookies. (Хелен умеет печь печенье.)

4 David can't speak Russian. (Дэвид не умеет говорить по-русски.)

5 Ben can make people laugh. (Бен умеет смешить людей.)

6. Спрашивайте и отвечайте на вопросы о том, что умеете и чего не умеете делать вы и ваши родные.

A: Can your mother play the piano? (Твоя мама умеет играть на пианино?)

B: No, she can't. She can play the guitar. Can you play the piano or the guitar? (Нет, не умеет. Она умеет играть на гитаре. А ты умеешь играть на пианино или на гитаре?)

A: I can play the guitar, but I can't play the piano. (Я умею играть на гитаре, а на пианино не умею.)

B: Can your father cook? (Твой папа умеет готовить?)

A: Yes, he can. He can make pizza. (Да, умеет. Он умеет готовить пиццу.)

B: Can your sister dance? (Твоя сестра умеет танцевать?)

A: No, she can't dance, but she can sing. (Нет, танцевать она не умеет, зато умеет петь.)

Object Pronouns/Possessive Adjectives

7. Прочитай таблицу и примеры.

We use subject pronouns before the verb. (Личные местоимения в именительном падеже ставятся перед глаголом.)

She sings well. (Она хорошо поёт.)

We use object pronouns after the verb. (Объектные местоимения ставятся после глагола.)

Listen to her! (Послушай её!)

We use possessive adjectives before nouns. (Притяжательные местоимения ставятся перед существительными.)

This is my book. (Это моя книга.)

Subject pronouns
Object pronouns
Possessive adjectives
I
me
my
you
you
your
he/she/it
him/her/it
his/her/its
we
us
our
you
you
your
they
them
their
8. Дополни предложения нужным местоимением — личным или притяжательным.

1 This is my brother. Look at him. (Это мой брат. Посмотри на него.)

2 My favourite food is pizza. I love it! (Моя любимая еда — пицца. Я её очень люблю!)

3 Ann's my friend. I see her every summer. (Энн — моя подруга. Я вижу её каждое лето.)

4 Is John here? Can you give him this book? (Джон здесь? Можешь передать ему эту книгу?)

5 Susan is my best friend. I can tell her all my secrets. (Сьюзан — моя лучшая подруга. Я могу рассказать ей все свои секреты.)

6 Tom, can I ask you something? (Том, можно тебя кое о чём спросить?)

7 Look at that boy. What's his name? (Посмотри на того мальчика. Как его зовут?)

8 This is your book. It's got your name in it. (Это твоя книга. В ней написано твоё имя.)

Writing (a diary page)

9. Portfolio. Напиши страничку дневника о своей семье. Возьми за образец тайный дневник Кейт.

My name's Anna and I'm 11. (Меня зовут Анна, мне 11 лет.)

My mum's name is Olga. She's 37 and a teacher. (Мою маму зовут Ольга. Ей 37 лет, она учительница.)

She's kind and clever, and she can sing very well. (Она добрая и умная, и она очень хорошо поёт.)

My dad's name is Ivan. He's 40 and he's very funny. (Моего папу зовут Иван. Ему 40 лет, и он очень весёлый.)

He can play football and he can cook. (Он умеет играть в футбол и умеет готовить.)

My sister Daria is 6. She's sweet, but very noisy! (Моей сестре Дарье 6 лет. Она милая, но очень шумная!)

I love my family! (Я люблю свою семью!)

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr