Страница 51, ГДЗ по окружающему миру за 4 класс к части 2 учебника Плешакова, Новицкой за 2022 год
Часть 2 Страница 51



Страница 51. Обсудим
Как вы понимаете утверждение М. В. Ломоносова о важнейшем значении Сибири для могущества России?
Михаил Васильевич Ломоносов был прав, утверждая, что «российское могущество будет прирастать Сибирью» и что Сибирь будет обеспечивать развитие и процветание России.
Ломоносов придавал огромное значение освоению сибирских регионов России. Он считал, что земли Сибири богаты полезными ископаемыми и потому снарядил географические и геологические экспедиции на север страны.
Предположения Ломоносова о богатстве сибирских земель оправдались.
В Сибири добывается не только нефть, газ и уголь, но многие другие полезные ископаемые. Их добыча и сейчас играет огромную роль для развития науки и техники в нашей стране.
Подумаем!
1. В чём состоит смысл девиза А. В. Суворова? Есть ли в нём сходство с призывом М. В. Ломоносова: «Дерзайте Отчизну мужеством прославить!»?
Девиз А. В. Суворова "Жизнь – Отечеству, честь – никому!" созвучен призыву М. В. Ломоносова: "Дерзайте Отчизну мужеством прославить!".
Смысл девиза А. В. Суворова – служение Родине, готовность отдать жизнь за Отечество. И при этом не терять самоуважения, дорожить праведными принципами и беречь честь.
М.В. Ломоносова в своем изречении призывает
к прославлению свой Родины силой духа, отвагой, стойкостью и смелостью.
2. Что такое честь учёного, воина, гражданина?
Честь – это одно из главных достоинств человека, которое определяет его жизнь и отношение к нему людей.
Честь учёного – развивать науку во благо своей страны и своего народа, в поисках истины стремиться к новым знаниям, проверять достоверность своих открытий и высказываний. Быть честным и ответственным.
Честь воина – быть патриотом своей страны, служить верно и доблестно своей Отчизне, проявлять храбрость и смелось в борьбе за врагами, быть готовым отдать жизнь за свою Родину.
Честь гражданина – любить свою Родину и быть преданным ей, трудиться во благо своей страны и соблюдать её законы, развивать лучшие свои качества, такие как справедливость, правдивость, благородство, достоинство, верность.
Проверим себя
1. Кто из русских учёных своей деятельностью способствовал развитию науки и образования в России?
Первым русским ученым был крестьянский сын из Архангельской губернии Михаил Васильевич Ломоносов.
Ломоносов своей деятельностью способствовал развитию науки и образования в России. Его интересовали все области научного знания о природе: физика, химия, геология, астрономия, география, метеорология. В каждую из наук он внес весомый вклад.
Почти 30 лет М.В. Ломоносов трудился в Петербургской академии наук. Он создал первую в России химическую лабораторию, возродил старинное мозаичное искусство.
По проекту Ломоносова были открыты университеты в Москве и Санкт-Петербурге.
М.В. Ломоносов был не только ученым, но еще поэтом и историком. Его имя известно во всем мире.
2. Почему солдаты ценили А. В. Суворова?
Александр Васильевич Суворов был словно отец своим солдатам. Он берег солдатские жизни и стремился одерживать победы «малой кровью». За это его и ценили солдаты.
3. За какие заслуги в Греции чтут память о Ф. Ф. Ушакове?
Великий русский флотоводец Фёдор Фёдорович Ушаков был сподвижником Александра Васильевича Суворова. Он участвовал в 43 военных походах и всегда одерживал победы.
В 1799 году Ф.Ф. Ушаков штурмом взял морскую крепость на острове Корфу в Греции и освободил от французских войск Ионические острова в Средиземном море.
Ф.Ф. Ушаков был не только храбрый воин, но и талантливый дипломат.
Ф.Ф. Ушаков принимал участие в разработке государственной конституции Греции. Он был одним из создателей Республики Семи Ионических островов – первого демократического государства в новой истории Греции, которая с 1300 года жила под турецким владычеством.
В Греции помнят о Фёдоре Фёдоровиче Ушакове и до сих пор чтят его память.