Страница 68, ГДЗ по математике за 4 класс к учебнику Моро часть 1

1) Решим задачи:
1.

Шаг 1. Найдём сколько этажей в соседнем доме:
1) 9 + 3 = 12 эт. – в соседнем доме

2.

Шаг 1. Найдём сколько этажей в нашем доме:
1) 12 - 3 = 9 эт. – в нашем доме

1)

Шаг 1. Найдём сколько лет сестре:
1) 17 + 3 = 20 л. – возраст сестры

2)

Шаг 1. Найдём сколько лет маме:
1) 35 - 3 = 32 г. – возраст мамы

Запишем вычисления столбиком:
1) 35 км 820 м - 7 км 900 м = 27 км 920 м;
35 км 820 м = 35 820 м;
7 км 900 м = 7 900 м; 27 920 м = 27 км 920 м;
2) 1 ч 26 мин + 2 ч 34 мин = 4 ч;
1 ч 26 мин = 60 + 26 = 86 мин; 2 ч 34 мин = 2 · 60 + 34 = 120 + 34 = 154 мин; 240 мин = 4 ч; 3) 2 ч 30 мин – 55 мин = 1 ч 35 мин;
2 ч 30 мин = 2 · 60 + 30 = 120 + 30 = 150 мин; 95 мин = 1 ч 35 мин; 4) 13 т 250 кг + 820 кг = 14 т 70 кг;
13 т 250 кг = 13 250 кг; 14 070 кг = 14 т 70 кг;

1) Решим задачи:
1.

Шаг 1. Найдём сколько собрали свёклы:
1) 7 800 + 1 250 = 9 050 ц – свёклы

2.

Шаг 1. Найдём сколько собрали свёклы:
1) 356 - 231 = 125 т – свёклы

2) Сравним задачи и объясним, почему они решаются разными действиями:
1. Первая задача решалась с помощью действия сложения, так как необходимо было найти большее число.
2. Вторая задача решалась с помощью действия вычитания, так как необходимо было найти меньшее число.

1) Рассмотрим таблицу: 2) Составим по таблице задачи и запишем решения в виде выражений:
1. Мама купила 15 карандашей, заплатив а р. за один карандаш. Какова стоимость всей покупки?
15а;
2. Раиса покупала кисточки. За всю покупку Раиса заплатила с рублей. Сколько кисточек смогла купить Раиса, если за одну кисточку она заплатила b рублей?
с : b;
3. За а линеек Паша заплатил d рублей. Какова цена одной линейки?
d : а;
3) Составим выражение, которое обозначает стоимость 6 карандашей и 2 кисточек:
6а + 2b;
4) Составим выражение, которое обозначает стоимость 5 карандашей и линейки:
5а + d : а;
5) Составим выражение, которое обозначает стоимость 3 кисточек и линейки:
3b + d : а;
6) Составим выражение, которое обозначает стоимость карандаша, кисточки и линейки:
а + b + d : а;  

1) 180 506+32 994=213 500; 2) 101 008-12 389=88 619;

1) Рассмотрим ребус: 2) Разгадаем ребус:
1. Сумма чисел 8 и 6 равняется 14, а сумма чисел 14 и 1 равняется 15. Разность чисел 21 и 15 равняется 6. Следовательно, в разряде единиц первого слагаемого необходимо писать число 6.
2. 21 единица – это 2 десятка 1 единица, 2 десятка запоминаем. Сумма чисел 2 и 6 равняется 8, а сумма чисел 5 и 2 равняется 7. Сумма чисел 7 и 8 равняется 15. Разность чисел 24 и 15 равняется 9. Следовательно, в разряде десятков второго слагаемого необходимо писать число 9.
3. 24 десятка – это 2 сотни и 4 десятка, 2 сотни запоминаем. Сумма чисел 2 и 2 равняется 4, а сумма чисел 4 и 9 равняется 13. Сумма чисел 4 и 13 равняется 17. Разность чисел 20 и 17 равняется 3. Следовательно, в разряде сотен первого слагаемого необходимо писать число 3.
4. 20 сотен – это 2 тысячи и 0 сотен, 2 тысячи запоминаем. Сумма чисел 2 и 3 равняется 5, а сумма чисел 5 и 1 равняется 6. Разность чисел 9 и 6 равняется 3. Следовательно, в разряде единиц тысяч третьего слагаемого необходимо писать число 3.
5. Значит, начальный ребус примет следующий вид:
3 366 + 1 298 + 456 + 3 921 = 9 041;

1) Рассмотрим ребус: 2) Узнаем, какие числа прячутся под треугольником, квадратом и кругом:
1. Найдём, какое число прячется за квадратом, решив второе выражение:
х + 18 = 29;
х = 29 - 18; х = 11; - квадрат
2. Найдём, какое число прячется за кругом, решив третье выражение и подставив найденное значение:
11 - х = 2;
х = 11 – 2; х = 9; - круг
3. Найдём, какое число прячется за треугольником, решив первое выражение и подставив найденное значение:
х - 11 = 9;
х = 9 + 11; х = 20; - треугольник