Занятие 25, ГДЗ к летним заданиям за 4 класс к рабочей тетради Иляшенко по русскому языку и математике

1. Впиши пропущенные буквы.

Я видел (видеть), как мальчишки во дворе (двор) обижали (обида) рыжего (котёнка какого? — рыжего) котёнка (кот). А рядом собачья (разделительный ь) будка (будочка) стояла (стой). Вдруг (словарное слово) выскочила из неё смелая собачонка (словарное слово) да как залает (I спр.) на них. Напугала (приставка на-) и прогнала (приставка про-). Храбрая какая! А дрожащего (дрожь; котёнка какого? — дрожащего) котёнка (кот) вылизала (лижет) и успокоила. С тех пор собака (словарное слово) и котёнок (кот) подружились (приставка по-, подружиться). Котёнок (кот) давно вырос и стал большим (котом каким? — большим) красивым (красочный) котом (кот). Друзья (разделительный ь) часто (ча-ща пиши с а) гуляют вместе и друг (друга) друга в обиду не дают.

2. Разбери слова по составу.

кормушка — корень корм-, суффикс -ушк-, окончание -а, основа кормушк-.

погремушка — приставка по-, корень -грем-, суффикс -ушк-, окончание -а, основа погремушк-.

подружка — приставка по-, корень -друж-, суффикс -к-, окончание -а, основа подружк-.

приехали — приставка при-, корень -ех-, суффикс -а-, суффикс -л-, окончание -и, основа приехал-.

подлетела — приставка под-, корень -лет-, суффикс -е-, суффикс -л-, окончание -а, основа подлетел-.

3. Проспрягай глагол тащить.

1-е лицо: тащу — тащим; 2-е лицо: тащишь — тащите; 3-е лицо: тащит — тащат.

4. У Светы и Вики было по 15 разных конфет у каждой. Они поделились конфетами. Света отдала Вике треть своих конфет, а Вика отдала Свете пятую часть своих конфет. Кто отдал конфет больше и на сколько? Сколько конфет стало у каждой девочки?

1) \(15 : 3 = 5\) (к.) — отдала Света.
2) \(15 : 5 = 3\) (к.) — отдала Вика.
3) \(5 - 3 = 2\) (к.) — на столько конфет Света отдала больше.
4) \(15 - 2 = 13\) (к.) — стало у Светы.
5) \(15 + 2 = 17\) (к.) — стало у Вики.

Ответ: Света отдала на 2 конфеты больше; у Светы стало 13 конфет, у Вики — 17 конфет.

5. Запиши выражение и найди его значение.

Десятую долю суммы чисел 530 и 470 увеличили на половину разности этих чисел.

\[\begin{array}{l} (530 \overset{\textcolor{#1a7f37}{1}}{+} 470) \overset{\textcolor{#1a7f37}{3}}{:} 10 \overset{\textcolor{#1a7f37}{5}}{+} (530 \overset{\textcolor{#1a7f37}{2}}{-} 470) \overset{\textcolor{#1a7f37}{4}}{:} 2 = 1000 : 10 + 60 : 2 = 100 + 30 = \\ = 130. \end{array}\]

1) \(530 + 470 = 1000\) — складываем столбиком:
\[\begin{array}{r} 530 \\ {+\ 470} \\ \hline 1000 \end{array}\]

2) \(530 - 470 = 60\) — вычитаем столбиком:
\[\begin{array}{r} 530 \\ {-\ 470} \\ \hline 60 \end{array}\]

Ответ: 130.

Занятие 24 Занятие 26

смотреть все номера