Страница 123, ГДЗ по окружающему миру за 2 класс к части 1 учебника Плешакова за 2024 год

Страница 123
Задание 2. 
Моя мама - воспитатель в детском саду. Это значит, что она играет с ними, учит их петь, рисовать и многому другому. Она очень терпеливая и добрая, и ей нравится проводить время с малышами, помогая им расти и развиваться. Это очень важная работа, ведь она закладывает фундамент для будущего поколения!
Мой папа - нефтяник. Он работает на добыче нефти. Это сложная и важная работа, ведь нефть - это топливо, которое используется повсюду: в машинах, самолетах, для отопления домов. Папа много знает о технике и технологиях, и его работа помогает обеспечивать энергией наш город и всю страну.
Моя старшая сестра - младший научный сотрудник в академии наук. Она работает с лекарствами, проверяя их безопасность на мышах и крысах. Это помогает создавать новые лекарства, которые лечат людей от болезней. Хотя работа с животными звучит немного необычно, она очень важна для науки и помогает спасти множество жизней. 
Задание 1. 
Учитель.
Врач. 
Сварщик.
Артисты. 
Пчеловод. 
Пилот
Задание 2. 
Швея.
Задание 3.
Учителя играют огромную роль в нашем образовании и развитии. Они передают знания, учат мыслить критически и помогают нам расти как личности.
Врачи и медсёстры заботятся о нашем здоровье, лечат нас, когда мы болеете, и проводят профилактические осмотры. Даже если вы здоровы, они обеспечивают нашу безопасность.
Работники продуктовых магазинов и фермеры обеспечивают нас едой. Фермеры выращивают продукты, а работники магазинов доставляют их к вам на стол.
Водители (автобусные, такси, личные) помогают нам передвигаться, добираться до школы и работы.
Строители построили мой дом, в котором я живу.
Инженеры создают множество вещей, которые мы используем каждый день, от телефонов и компьютеров до мостов и дорог.
Писатели, художники, музыканты обогащают нашу жизнь творчеством и помогают нам лучше понимать мир.
Задание 4. 
Все эти профессии связаны между собой - производством хлеба.
1)    Агроном планирует и организует выращивание зерновых культур (пшеницы, ржи).
2)    Тракторист и комбайнёр работают в поле, используя технику. Тракторист обрабатывает землю, сеет и удобряет, а комбайнёр убирает созревший урожай зерна. Они обеспечивают сбор урожая, который вырастил агроном.
3)    Шофёр перевозит собранное зерно с поля на элеватор или мельницу.
4)    Мукомол работает на мельнице, перемалывая зерно в муку. Это превращение зерна в основной ингредиент для хлеба.
5)    Пекарь получает муку и использует её для выпечки хлеба, который мы едим.