Часть 2 Страница 14, ГДЗ по литературному чтению за 2 класс к учебнику Климановой

Несколько раз (6) повторяется слово «рады», оно создает веселое, легкое и приподнятое настроение.

Я нашел такие созвучия: осины - апельсины, град - виноград, полями - соловьями, земли - потекли, павами - кудрявыми, та - моста, мною - рекою, луга - дуга, облаках - коньках.

Я придумал такие рифмы: кошка - мошка, коза - гроза, день - тень, взгляд - наряд, пустяк - так.

Я думаю, произведение можно назвать небылицей, потому что оно описывает невероятные вещи, которые не могут происходить на самом деле, например:

«Рады, рады, рады

Светлые березы,

И на них от радости

Вырастают розы

<…>

То посыпался из облака

Виноград

<…>

Мы на радугу

Вска-раб-каемся,

Поиграем в облаках

И оттуда вниз по радуге

На салазках, на коньках!».

В стихотворении «Путаница» все животные начали говорить не так, как они умеют, а как другие звери (котята захрюкали, утята заквакали), загорелось море, его потушила бабочка своими крыльями.

В стихотворении «Радость» на березах вырастают розы, на осинах - апельсины, из облака сыплется виноград, вороны запели как соловьи, ручьи потекли мёдом, куры стали павлинами, у лысых появились волосы, мельница начала танцевать.

Я думаю, автор хотел показать, что воображение очень важно, оно помогает радоваться.