11класс

Страница 129, ГДЗ к учебнику по географии 11 класс Гладкий с ответом на вопросы (Полярная звезда)

Страница 129

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК К ТЕМЕ

«Регионы и страны»

3. Западная Европа: колыбель промышленной революции сегодня

Задание 1. Широко известно выражение: «Западная Европа — не сумма стран и народов, но их единство». Согласны ли вы с ним? Аргументируйте свой ответ.

Можно привести аргументы «за» и «против».

Аргументы «за»: единый историко-культурный путь от Античности через Средневековье и Ренессанс, Просвещение к современной Европе. Западная Европа сегодня – это единое правовое пространство (единое законодательство, единая валюта, шенгенская зона) и пространство со своей системой ценностей, понятной внутри еврозоны, но не всегда понятной за ее пределами.

Аргументы «против»: различия в национальных культурах, языке, выстраивании экономик сохраняются. Например, англичане и французы хоть и считают себя европейцами, но их отношения часто были конфликтными.

Задание 2. Объясните смысл следующих выражений: западная цивилизация, западноевропейская цивилизация, европеизм, европоцентризм, атлантизм.

Западная цивилизация – культура, возникшая в Европе, но распространившаяся за ее пределы – в Америку.

Западноевропейская цивилизация – Западная цивилизация без учета Америки.

Европеизм – идеологическое течение, выступающее за интеграцию западноевропейских государств и обосновывающее это общностью народов, культуры.

Европоцентризм – идеализация Европы как образца социально-экономического устройства и духовного развития.

Атлантизм – идеологическое течение, объединяющее территории по обе стороны Северной Атлантики (США, Канада, Западная Европа) с целью политического и военного лидерства.

Задание 3. Для духовной атмосферы средневековой Европы чрезвычайно важным было становление христианства, влияние которого было не только духовным, но и политическим. Попробуйте доказать это.

Единая вера объединяла Европу и способствовала ее идейному противопоставлению себя иным народам с иной верой, например мусульманам (Арабский халифат, Османская империя, конфуцианский Китай и т.д.).

Папы Римские имели серьезное влияние, а иногда и прямую власть над европейскими королями.

Церковь долгое время являлась единственным источником грамотности, образования, развития и передачи знаний.

Церковь была важным субъектом политических и экономических отношений, т.к. владела землями.

Задание 4. Чем объяснить превращение Западной Европы в крупнейший в мире район притяжения рабочей силы извне?

Высокий уровень экономического развития и политика открытости к мигрантам (особенно из бывших колоний), политика создания особых условий для адаптации мигрантов в странах ЕС (льготы, обучение, дотации и т.д.). Кроме того, ЕС нуждается в рабочей силе.

Задание 5. В итальянской провинции Трентино-Альто-Адидже (Южный Тироль) повсюду слышна немецкая речь, а итальянский язык звучит как иностранный. Найдите на карте данную провинцию и объясните, как могла возникнуть подобная ситуация.

Южный Тироль исторически принадлежал Австрии, но отошел Италии после Первой мировой войны. Немецкий язык сохранил свой автономный статус.

Задание 6. После выхода Великобритании из состава ЕС сторонники брекзита уверены, что он будет означать краткосрочную нестабильность в экономике в обмен на больший контроль над миграцией. Изложите свою позицию по данному вопросу.

Оценка не может быть однозначной. С одной стороны, Великобритания получила большую самостоятельность и избавилась от европейской бюрократии. С другой стороны, британская экономика сократилась на 6% к 2023 г, что существенно. Британским промышленным предприятиям оказалось сложнее сбывать свою продукцию в Европу. Соцопросы показывают, что половина британцев жалеет о выходе из ЕС.

Задание 7. В XIX в. известный швейцарский историк Я. Буркхардт заметил: «Любая нивелирующая тенденция, будь то политическая, религиозная или социальная, крайне опасна для нашего континента. Нам, европейцам, угрожает принудительная унификация; нас спасает наше многообразие». Поясните смысл этого высказывания и ответьте на вопросы: происходит ли вообще унификация европейских регионов в связи с интеграцией? Если происходит, то какая? В чём она проявляется?

В данном случае следует пояснить, о какой унификации идет речь. Если это унификация бюрократического процесса, создание единых форм банковских операций, единых условий для пересечения границ, то она облегчает жизнь европейца и не может считаться опасной. Если речь идет о целенаправленной унификации культуры, то в этом есть опасность потери разнообразия и, как следствие, упрощения культуры.

С образованием ЕС произошла юридическая и финансовая унификация, унификация правил передвижения. С техническим прогрессом пришла техническая и технологическая унификация. Но Франция не перестала быть Францией, Италия – Италией, а Норвегия – Норвегией. Они сохранили свои национальные, самобытные черты, которые, во многом определены индивидуальной историей и природными условиями.

Сообщить об ошибке
Закрыть