Страница 36
Задание 4. Используя материалы параграфа и дополнительные источники информации, заполните таблицу «Массовые общественные организации СССР».
Линии сравнения
ВЦСПС
ВЛКСМ
Пионерская организация
Цели и задачи
вопросы быта, организации досуга и отдыха трудящихся; повышение производительности труда, организация соревнования, соблюдение трудовой дисциплины
помощь партии; организационная и пропагандистская работа среди молодёжи; участие в строительстве важных народнохозяйственных объектов
помощь комсомольцам; соблюдение дисциплины, успехи в учёбе, помощь старшим и защита младших; посильный полезный труд, например сбор макулатуры
Участники
профсоюзы, объединявшие более 80 % рабочих и служащих
молодёжь, комсомольцы
дети и подростки, школьники
Печатный орган
газета «Труд»
газета «Комсомольская правда»
газета «Пионерская правда»
Всесоюзный центральный совет профессиональных союзов (ВЦСПС), по существу, приобрёл функции государственной структуры, а Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодёжи (ВЛКСМ) рассматривался как кадровый резерв партии; сеть массовых организаций, в том числе созданная в 1922 г. пионерская организация, охватывала все слои советского общества и действовала под контролем партии.
Задание 5. Укажите не менее трёх причин массовых политических репрессий.
1) ___
2) ___
3) ___
1. И. Сталин стремился укрепить единоличную власть и расправиться с политическими оппонентами: убийство С. Кирова 1 декабря 1934 г. было использовано для борьбы со сторонниками Г. Зиновьева и Л. Каменева и стало поводом к организации массовых репрессий.
2. В конце 1930-х гг. резко осложнилась международная обстановка и нарастала угроза новой мировой войны, поэтому Сталин и его окружение посчитали необходимым окончательно подавить любую, чаще всего гипотетическую, внутреннюю оппозицию, которая в случае вражеского вторжения могла стать «пятой колонной».
3. Сталин опасался военного заговора: высший командный состав Красной Армии в основном сформировался в годы Гражданской войны, когда армией руководил Л. Троцкий, остававшийся для Сталина главным политическим противником.
Страница 36
Глава II (10 класс). 10 кл. §22—23. Культурное пространство советского общества в 1930-е гг.: создание «нового человека». Развитие науки, образования, здравоохранения
Задание 1.
Культурная революция.
«Культурная революция» была объявлена в стране в 1923 г. … Магистральная линия «культурной революции» — непосредственное приобщение массы трудящихся к управлению хозяйственной, государственной и общественной жизнью, к социальному творчеству.
Задание 2. В конце 1930-х гг. И. В. Сталин взял под личный контроль разработку новых учебников по истории. Назовите учебник, который Сталин не только тщательно отредактировал, но и частично написал сам.
«История ВКП(б). Краткий курс» — учебник, выпущенный в 1938 г.: И. Сталин не только тщательно его редактировал, но и частично написал сам.
Задание 3.
Линии сравнения
1920-е гг.
1930-е гг.
Уровни обучения
единая трудовая школа из двух ступеней, к ней присоединялся детский сад для детей от 6 до 8 лет; прежнее деление на начальные училища, гимназии, реальные и другие школы упразднено
общие для всего Союза ССР типы общеобразовательной школы: начальная, неполная средняя и средняя; для детей 7 лет — приготовительный класс
Сроки обучения
1-я ступень — для детей от 8 до 13 лет (5-летний курс), 2-я ступень — от 13 до 17 лет (4-летний курс), всего 9 лет
начальная школа — 4 класса, неполная средняя — 7 классов, средняя — 10 классов
Принципы набора педагогических кадров
пренебрежительное отношение к педагогам дореволюционной поры; доверие к выдвиженцам партии, направленным на работу в школы и вузы
лиц со специальным педагогическим образованием запрещено назначать на работу не по специальности; расширялась сеть пединститутов, педтехникумов и педагогических курсов
Деление учащихся
классы по возможности заменялись группами по степени подготовленности учащихся, способности определялись тестированием
группы переименованы в классы с порядковым счётом от 1 до 10 класса
Методы обучения
основой школьной жизни объявлен производительный труд; отказ от уроков, учебников, домашних заданий, отметок и экзаменов
в школу вернулись уроки, предметы, расписание, оценки и строгая дисциплина; в 1934 г. восстановлено преподавание истории и географии
