Страница 125, ГДЗ по обществознанию за 8 класс к учебнику Боголюбова с подробным разбором

Страница 125

Участвуем в проектной деятельности

Задание 1

Слайд 1

Успешное производство в Воронежской области

Слайд 2

В Воронежской области хорошо развиты следующие отрасли промышленности:

- машиностроение (изготовление ракетных двигателей, автозаправочных колонок, экскаваторной техники, алюминиевых конструкций);

- пищевая (производство мясной и молочной продукции);

Слайд 3

Факторы, которые обусловили эффективность производственной деятельности:

- благоприятные климатические условия для занятий пищевой промышленностью;

- залежи полезных ископаемых металлов, которые не нужно транспортировать из других регионов; 

Задание 2

Первые формы разделения труда существовали на мануфактурах – формах производственной деятельности с использованием механических приспособлений, т.е. оборудования, которое приводилось в действие физической силой человека. Научно-технический прогресс подарил человечеству новые изобретения, которые не требовали человеческого участия и высвободили таким образом огромное количество рабочей силы. Все больше людей стало устраиваться работать на фабрики. Так сформировалась обширная социальная прослойка – пролетариат (рабочий класс). Однако положение фабричных рабочих было не самым лучшим, их трудовые права не соблюдались, это привело к появлению рабочего движения, известного также как профсоюзное движение.

По мере совершенствования промышленного оборудования, задача работника начала сводиться к тому, чтобы наблюдать за состоянием техники – вовремя ее чинить, предупреждать появление бракованного товара и т.д. Общество начинает ориентироваться на получение качественной услуги, а для этого необходимы знания и высокая квалификация. Ценность нового типа работника заключается не в его физических способностях к труду, а в информации о процессе производства товара или услуги, которой он обладает.

Иллюстрации для оформления:

Мануфактура

Фабрика

Современное производство с использованием роботов

§16. Трудовые отношения в экономике

Страница 125

Задумаемся. Каждый ли имеет право на труд? Какой труд важнее — умственный или физический? Может ли подросток совмещать учёбу и работу? Как не оказаться безработным?

Каждый человек имеет право трудиться. Это право закреплено в Конституции РФ. Не существует важного и неважного труда: умственный и физический труд имеет одинаковое значение. Умственные и физические усилия часто сочетаются в одной профессиональной деятельности.

Подростки могут совмещать учебу и работу, но при условии, что работа не будет вредить учебной деятельности.

Безработица является одной из острых социально-экономических проблем. Отдельные граждане могут приложить усилия к тому, чтобы не остаться без работы (регулярно улучшать свои профессиональные навыки, повышать квалификацию и т.д.), но не менее важны действия государства по созданию новых рабочих мест, контролю инфляции и прочих мер, направленных на снижение уровня безработицы.

Вспомним. В чём заключаются характерные особенности рыночной экономической системы? Какие бывают виды рынков? Каковы экономические цели и функции государства? Что такое труд как фактор производства? Существуют ли особенности труда в фирмах различных организационно-правовых форм предпринимательства?

Основные черты рыночной экономической системы:

- доминирование частной собственности;

- свобода выбора и конкуренция;

- ограниченная роль правительства в регулировании экономики;

- опора на личные интересы и вкусы;

Классификация рынков разнообразная. Выделяют рынки по территориальному признаку: местные, региональные, национальные и мировой. По субъектам: рынки покупателей, продавцов и госучреждений. По объектам: рынки товаров и услуг, финансовые рынки.

Основные экономические цели государства:

- создание сбалансированного государственного бюджета;

- стабилизация уровня цен и инфляции;

Основные экономические функции государства:

- производство общественных благ;

- перераспределение доходов;

- правовое регулирование экономических отношений;

Труд как фактор производства – это профессиональные компетенции, знания и навыки работников.

Организационно-правовые формы предприятий различаются по целям деятельности, форме собственности, правам участников и составу владельцев. Соответственно, положение работников, как и особенности их труда в фирмах с разными организационно-правовыми формами будут различаться.