8класс

Часть 1 Страница 192, ГДЗ по литературе за 8 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

Часть 1 Страница 192

часть 1 страница 192 литература 8 класс Коровина, Журавлев 2023 год
часть 1 страница 192 литература 8 класс Коровина, Журавлев 2023 год часть 1 страница 192 литература 8 класс Коровина, Журавлев 2023 год

Страница 192

«Опыт литературоведческого исследования»

Историк В. О. Ключевский признавал, что в «Капитанской дочке» больше истории, чем в «Истории Пугачёвского бунта». Как вы понимаете это высказывание? Что хотел сказать этим историк?

1. Сравнение документальных источников.

1). Об исторических документах в романе.

Разумеется, не все исторические документы нашли отражение в романе «Капитанская дочка», это не всегда нужно, важнее воссоздать атмосферу. Но исторические свидетельства там есть на каждой странице. Примеры:

• В книгу вошли воспоминания отца баснописца И. А. Крылова (сам 4-летний Иван едва не погиб от рук Пугачева). Он хорошо описал тяжелую жизнь во время осады Оренбурга.

• В письме к Гриневу Маша Миронова упоминает печальную участь Лизы Харловой. Об этой девушке Пугачев узнал из воспоминаний старой казачки, только девушку звали Татьяна Харлова, она была дочерью коменданта Татищевской крепости, взятой Пугачевым. Именно она и стала прототипом Маши Мироновой – Татьяне было 17 лет, ее родителей жестоко убили, затем она стала наложницей Пугачева, он даже любил ее. Видя столь глубокую привязанность Пугачева к юной дворянке, казаки убили ее, чтобы она не мешала предводителю.

• Интересен был Пушкину и переход дворян на сторону мятежника. Так он узнал историю Михаила Шванвича (прототип Швабрина) и многих других офицеров. Эти данные он почерпнул из воспоминаний очевидцев.

• В истории благодарности Пугачева за подаренный тулуп также была историческая основа. В Казани Пушкин встречался с профессором К.Ф. Фуксом, и тот рассказал историю о лютеранском священнике, который был добр и всегда подавал милостыню Пугачеву, пока тот был еще заключенным, закованным в кандалы. Позднее, уже став народным царем, он узнал священника и помиловал его.

Таких зарисовок Пушкин собрал очень много, все они прекрасно дополнили строгие фактические материалы историков.

2). Сравнение портрета Пугачева в двух произведениях.

~ «История Пугачевского бунта»:

«Емельян Пугачёв, Зимовейской станицы служилый казак...Он был сорока лет от роду, росту среднего, смугл и худощав; волосы имел тёмно-русые, бороду чёрную, небольшую и клином. Верхний зуб был вышибен ещё в ребячестве, в кулачном бою. На левом виску имел он белое пятно, а на обеих грудях знаки, оставшиеся после болезни, называемой черною немочью».

~ «Капитанская дочка»:

«Мужик лет сорока, еще крепкий. У него черная борода и два сверкающие глаза», росту среднего, худощав и широкоплеч… В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары».

• Портретное описание Пугачева в «Капитанской дочке» более живое и эмоциональное, в нем говорится о выражении лица, глазах, чертах характера, которые невольно прослеживаются по мимике. Пушкин уделяет этим деталям много места в романе, например, Пугачев усмехнулся, нахмурился, задумался, кивнул головой и т. п. Портрет в «Истории Пугачевского бунта» будто бы просто перечисляет черты, без попытки увидеть за этим описанием личность человека.

• И. О. Ключевский говорил, что в «Капитанской дочке» больше истории, чем в «Истории Пугачевского бунта», потому что Пушкину удалось ярче передать дух истории именно в художественном романе. Опираясь на документы и фактические источники, автор наполнил их живыми эмоциями, переживаниями и чувствами людей, поэтому текст воспринимается так многомерно. Пугачев уже не просто преступник, он показывает другие грани образа: он и народный царь, и обычный человек со своими слабостями, и фигура отца для Гринева, и человек, осознающий, что поплатится за свои деяния.

2. В любом историческом произведении автор старается отобразить характеры людей, особенности их взаимоотношений, поведения, поступков. В широком смысле каждое произведение является историческим, ведь оно написано в определенную эпоху и отражает картину мира людей этого времени. Однако исторические произведения могут быть написаны не в «свой» период времени, и это тоже накладывает свой отпечаток. Скажем, роман о Пугачеве, написанный Пушкиным в 1836 году, будет отличаться от такого же произведения, написанного в 21 веке. Каждая эпоха будет накладывать еще и свой контекст.

В творчестве Пушкина это ярко прослеживается. Он писал о разных исторические периодах, не будучи современником этих событий («Песнь о вещем Олеге», «Борис Годунов», «Капитанская дочка»). Автор уделял большое внимание достоверности, но невольно мог добавить контекст своей собственной исторической эпохи. Но тем ценнее попытки писателей запечатлеть историю в художественных произведениях – они дают богатый материал для размышлений, исторических параллелей и выводов. В целом можно согласиться с литературоведами в том, что все литературные произведения обладают чертами историзма.

Сообщить об ошибке
Закрыть