Страница 91, ГДЗ по обществознанию за 6 класс к учебнику Боголюбова с подробным разбором

Страница 91

Выполняем задания

Задание 1. 

Переезд в другой район города часто влечет за собой и перевод в другую школу. Этот этап обучения в новой школе может сопровождаться трудностями, связанными с тем, чтобы привыкнуть к новой социальной среде. Иногда бывает так, что новых учеников не любят за то, что они чем-то отличаются от остальных. Это может привести к конфликтам в классе, нежеланию школьника учиться в новой школе и т.д. Некоторые дети предпочитают остаться в своей прежней школе несмотря на то, что до нее далеко и неудобно добираться. В прежней школе сохраняется привычная социальная среда, наличие друзей, хорошо знакомых учителей.

Задание 2. 

Путников, о которых идет речь в притче, нельзя назвать полноценной социальной группой. Да, они объединены общей целью – дойти до конечной точки своего пути. Однако в момент нападения разбойников ни один из путников не стал защищать других. Это важная функция, которую выполняет социальная группа – обеспечение безопасности для своих членов.

Задание 3. 

Среди популярных фильмов и книг особенно выделяется всем известная серия романов и одноименных фильм про Гарри Поттера. Несмотря на то, что романы и фильмы соответствуют имени главного героя – сюжет построен на том, что Гарри Поттер не смог бы противостоять злым магическим силам и спасти не только свою школу, но и мир от порабощения злодеем, если бы у него не было верных друзей. Круг друзей Гарри Поттера не ограничивается только школьными друзьями, в эту группу вполне можно вписать школьного егеря, который заботится о волшебных существах, населяющих школу, и даже директора школы, с которым у Гарри Поттера и его друзей установились не только деловые, но и дружеские отношения.

Эта серия книг и фильмов привлекает внимание тем, что объединяет в себе много жанров и тем. Например, в сюжете ясно прослеживаются черты фантастики, детектива, приключения, триллера и даже любовного романа. Среди затрагиваемых тем можно выделить такие как: власть и злоупотребление ею, любовь, предрассудки и свобода выбора.

Участвуем в проектной деятельности

Задание 1. Чем можно помочь, тем, кто младше. Что можете сделать для них? К каким полезным делам привлечь? План проведения коллективных дел.

Самое положительное влияние, которое можно оказать на младших школьников – продемонстрировать им хороший пример поведения. Младшим школьникам можно помочь в том, чтобы понять, насколько их помощь может быть важна для окружающих, и показать, в каком направлении они могут реализовать свой потенциал. Для этого можно провести ряд воспитательных и образовательных мероприятий.

План проведения коллективных дел с младшими школьниками:

1. Мастер-класс по сооружению кормушек для птиц;

2. Мини-лекция на тему “Как можно помочь природе: сортировка мусора в домашних условиях”;

3. Участие в благотворительной акции по сбору вещей, игрушек, канцелярских принадлежностей для нуждающихся;

4. Совместная поездка в приют для бездомных животных;

5. Мини-лекция на тему “Почему нужно помогать пожилым людям и как это может сделать каждый”;

Задание 2. Список памятников.

Список памятников Московского района Санкт-Петербурга:

1. Монумент героическим защитникам Ленинграда (представляет собой 48-метровый гранитный обелиск – символ торжества Победы народа в Великой Отечественной войне; у основания обелиска расположена скульптурная группа "Победители": рабочий и солдат, олицетворяющие единство города и фронта);

2. Мемориал Пулковский рубеж (здесь находятся танки и большое мозаичное полотно, на котором изображены эпизоды из жизни блокадного Ленинграда);

3. Памятник Жертвам блокады Ленинграда (памятник открыт в 1995 г., в годы блокады Ленинграда в печах кирпичного завода, находившегося на территории будущего Московского парка Победы, сжигали умерших ленинградцев);

4. Памятник Н.Г. Чернышевскому (представляет собой сидящую фигуру русского философа-утописта, революционера, публициста и писателя);

5. Памятник Гречко Г. М. (летчик-космонавт, доктор-физико-математических наук. Дважды Герой Советского Союза);

6. Памятник Космодемьянской З. А. (первая женщина, удостоенная звания Героя Советского Союза во время Великой Отечественной войны);

7. Памятник Виноградову А. П. (памятник из бронзы установлен в 1978 году в честь академика, геохимика, вице-президента Академии наук СССР);

8. Памятник Чуеву А. В. (бригадир токарей Балтийского судостроительного завода, дважды Герой Социалистического труда);

9. Памятник Осипову В. Н. (летчик, командир эскадрильи в годы Великой Отечественной войны, совершивший около 400 боевых вылетов, дважды Герой Советского Союза);

10. Памятник Чичерову В. С. (рабочий-передовик, бригадир слесарей монтажников объединения “Ленинградский металлический завод”, дважды Герой Социалистического труда);

§11. Семья и семейные отношения

Страница 91

Задумаемся

Можно поставить мнение Л.Н. Толстого под сомнение. Члены разных семей могут понять эмоции и чувства друг друга как в хорошие, так и в плохие периоды жизни.

Для того, чтобы семья была счастливой, необходимо создать подходящие условия, атмосферу в доме: обеспечить безопасность каждому члену семьи, эмоциональную и психологическую поддержку, благодарить и заботиться друг о друге, терпимо и уважительно относиться друг к другу, а также выстраивать доверительные и равные отношения между супругами, родителями и детьми.

Родители и дети могут взаимно не понимать друг друга в силу разных причин:

1. Ребенок взрослеет, меняется его характер, обостряются некоторые черты его темперамента;

2. Родители волнуются за своих детей и часто не готовы принять быстрые изменения, которые с ними происходят;

3. Ребенок с возрастом может начать проявлять критичность, сомневаться во многом, в том числе нормах, которые установлены в семье;

4. Родители не хотят выстраивать диалог с ребенком на равных;

5. Родители чрезмерно или недостаточно опекают ребенка, т.е. либо не дают ему становиться самостоятельным, либо ожидают, что он справиться со своими проблемами сам.

Вспомним. Что такое малая группа? В какие малые группы вы входите? Что объединяет вас с другими членами группы?

Малая группа – это немногочисленное по составу объединение людей, которые вступают в личное общение друг с другом, занимаются общей деятельностью, имеют общие цели и интересы.

Малые группы, в которые может входить шестиклассник:

1. семья;

2. группа друзей;

3. класс;

4. творческий кружок;

5. спортивная секция;

Каждого человека объединяют личные связи с другими членами группы, а также общие интересы и цели. Если в группе происходит или назревает конфликт, то существуют несколько способов (стратегий поведения) для их разрешения: конкуренция, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление.