9класс

ГДЗ по химии за 9 класс новый учебник Габриеляна. Ответы и решения

Габриелян
Дрофа, 2018
В избранное
1Глава
Параграфы с 1 по 6 (Общая характеристика химических элементов и химических реакций.)
§1. Характеристика химического элемента на основании его положения в Периодической системе Д.И. Менделеева (стр. 3-9).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§2. Характеристика химического элемента по кислотно-основным свойствам образуемых им соединений. Амфотерные оксиды и гидроксиды (стр. 10-13).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4
Лабораторный опыт:
№1
§3. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева (стр. 13-23).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Лабораторный опыт:
№2
§4. Химическая организация природы (стр. 24-30).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6
§5. Химические реакции. Скорость химической реакции (стр. 30-39).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8
Лабораторный опыт:
№3 №4 №5 №6 №7 №8
§6. Катализаторы и катализ (стр. 39-45).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5
Лабораторный опыт:
№9 №10 №11
Темы для дискуссии:
1 2 3
2Глава
Параграфы с 7 по 17 (Металлы.)
§7. Век медный, бронзовый, железный (стр. 46-52).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6
§8. Положение металлов в Периодической системе Д.И. Менделеева и строение их атомов (стр. 52-56).
Вопросы к параграфу:
1 2 3
§9. Физические свойства металлов (стр. 56-62).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5
§10. Сплавы (стр. 62-69).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4
§11. Химические свойства металлов (стр. 69-74).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7
Лабораторный опыт:
№12
§12. Получение металлов (стр. 74-81).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6
Лабораторный опыт:
№13
§13. Коррозия металлов (стр. 81-86).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6
§14. Щелочные металлы (стр. 86-96).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5
Лабораторный опыт:
№14
§15. Бериллий, магний и щелочноземельные металлы (стр. 96-107).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7
Лабораторный опыт:
№15
§16. Алюминий (стр. 107-115).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8
Лабораторный опыт:
№16
§17. Железо (стр. 116-128).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7
Лабораторный опыт:
№17 №18
Темы для дискуссии:
1 2 3
3Глава
Параграфы с 18 по 35 (Неметаллы.)
§18. Неметаллы: атомы и простые вещества.
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6
§19. Водород (стр. 136-142).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5
Лабораторный опыт:
№19
§20. Вода (стр. 143-152).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8
Лабораторный опыт:
№20 №21 №22 №23
§21. Вода в жизни человека (стр. 152-159).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Лабораторный опыт:
№24 №25
§22. Галогены (стр. 159-167).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7
§23. Соединения галогенов (стр. 167-173).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4
Лабораторный опыт:
№26
§24. Получение галогенов. Биологическое значение и применение галогенов и их соединений (стр. 173-180).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7
§25. Кислород (стр. 180-188).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8
Лабораторный опыт:
№27
§26. Сера (стр. 188-195).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5
Лабораторный опыт:
№28
§27. Соединения серы (стр. 195-204).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8
Лабораторный опыт:
№29
§28. Азот (стр. 204-209).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5
§29. Аммиак (стр. 210-216).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Лабораторный опыт:
№30
§30. Соли аммония (стр. 216-219).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5
Лабораторный опыт:
№31
§31. Кислородные соединения азота (стр. 220-225).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7
Лабораторный опыт:
№32 №33
§32. Фосфор и его соединения (стр. 225-232).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7
Лабораторный опыт:
№34 №35
§33. Углерод (стр. 232-241).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8
Лабораторный опыт:
№36
§34. Кислородные соединения углерода (стр. 242-249).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7
Лабораторный опыт:
№37 №38 №39
§35. Кремний и его соединения (стр. 249-265).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4
Лабораторный опыт:
№40
Темы для дискуссии::
1 2 3
4Глава
Параграфы с 36 по 42 (Обобщение знаний по химии за курс основной школы.)
§36. Периодическая система Д. И. Менделеева и строение атома (стр. 267-272).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§37. Электроотрицательность. Степень окисления. Строение вещества (стр. 272-278).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§38. Классификация химических реакций. Скорость химической реакции (стр. 279-284).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§39. Диссоциация электролитов и водных растворах. Ионные уравнения реакций (стр. 284-289).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§40. Окислительно-восстановительные реакции (стр. 289-295).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§41. Неорганические вещества, их номенклатура и классификация (стр. 296-304).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§42. Характерные химические свойства неорганических веществ (стр. 305-311).
Вопросы к параграфу:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Готовимся к ОГЭ вместе с решебником по химии за 9 класс Габриеляна

ГДЗ по химии 9 класс Габриелян не просто сборник с готовыми ответами. При правильном подходе он сможет стать прекрасной альтернативой дорогостоящим занятиям с репетиром. Быстро подтянуть свой уровень знаний и успешно сдать экзамен сможет девятиклассник с любым уровнем подготовки. Сэкономит время и силы.

Кто выбирает сдавать ОГЭ по химии

Школьная программа разработана в соответствии с утвержденными требованиями ФГОС России. В течении учебного года школьники получают основу, определенную базу:

  • Общие характеристики элементов и реакций;
  • Типы химических связей, свойства различных веществ;
  • Периодическая система Менделеева;
  • Свойства металлов и неметаллов, их взаимодействие;
  • Кислоты, соли оксиды и основания.

Сдавать экзамены по этому предмету решаются те, кто уже выбрал профессию, для которой необходимы знания в этой области.

Какие трудности возникают при изучении предмета

Это сложная наука, которая состоит не только из задач и теоретического материала. Ученики должны уметь проводить лабораторные опыты, хорошо разбираться во взаимодействии различных химических элементов, уметь составлять формулы. Одна ошибка в составлении формулы может закончиться не только плохой оценкой, но и привести к несчастному случаю на практике. Не каждому предмет дается легко.

Что входит в решебник по химии 9 класс Габриелян

Очень часто многие ошибочно принимают ГДЗ за тетрадь с правильными ответами на вопросы теста, из которой ребенок сможет их списать. Но это ошибочное мнение.

Электронные страницы пособия содержат следующий материал:

  • Подробный разбор и объяснение тем курса;
  • Дополнительные комментарии от автора;
  • Много схем, рисунков и таблиц;
  • Примеры решений упражнений;
  • Готовые тестовые задания.

Данный решебник помогает разобраться в сложной теме, повторить и закрепить пройденные параграфы, подготовиться к проверочным и контрольным работам. При отличной успеваемости школьникам удается самостоятельно начать изучать новые темы.

Издание ГДЗ за 9 класс автора Габриеляна О.С., преимущества

Сравнивая пособие ГДЗ с учебником, нужно отметить, что первый не только дает подробное описание каждой темы, но и много понятных, наглядных, рабочих примеров решения химических задач. Но для достижения наилучшего результата, книги нужно использовать вместе, так как они являются дополнением друг друга.

Это нужный и полезный инструмент. Его удобно использовать не только детям, но и учителям, при планировании предстоящих уроков. Среди очевидных преимуществ родители и ученики выделяют:

  • Доступность. Сборник находится в свободном пользовании в интернете. Его можно скачать или просто решать задания, изучать новый материал онлайн;
  • Практическое применение полученных знаний. Изучив материал, можно сразу же отработать его на предложенных заданиях, а затем проверить правильность своих ответов;
  • Подойдет для подростков с любым уровнем подготовки.

Все это учит ребят самостоятельности, ответственному подходу к своему обучению. Полученные навыки будут полезны не только в школе, при выполнении домашних заданий, но и в повседневной жизни.

Важно помнить главное правило — не посмотреть и списать ответы к вопросам из учебника Габриеляна за 9 класс от издательства «Дрофа» или «Просвещение», а проверять свои решения уравнений, искать ошибки. В противном случае эффект от занятий может быть противоположным.

Сообщить об ошибке
Закрыть