Часть 2 Страница 185, ГДЗ по литературе за 8 класс к учебнику Коровиной (старый)

Родина представляется поэту прекрасной и в то же время печальной (родимые, печальные места; полях – затишье, полное тоски). Она далека, видится словно через призму тоски по родным краям.

При чтении стихотворения возникают сложные противоречивые чувства. С одной стороны, родина – печальный край, который навевает тоску, с другой стороны – это и место, где все переживания проходят спокойнее и легче. Родина как будто исцеляет и утешает сама собой:

«Здесь – тише радость и спокойней горе.

Живешь, как в милом и безгрешном сне.

И каждый миг, подобно капле в море,

Теряется в бесстрастной тишине».

Музыка Н.А. Римского-Корсакова и чтение актрисы Алины Покровской усиливает эти чувства. Благодаря чтению и музыке я заметил(а) новые интонации в стихотворении. Например, актриса делает яркий акцент на словах «О, бледный май», подчеркивая, что даже этот весенний месяц печален.

• Переход от настроения печали к мудрому спокойствию и жизнелюбию осуществляется композиционно: 2 первых четверостишия печальные, следующие 2 – полны умиротворения и тихой радости.

Это отражается и в интонациях голоса актрисы. Она передает ностальгию, тоску по родине, нежное патриотическое чувство, умение видеть красоту родной природы и русской души. Музыка Римского-Корсакова (опера «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии», вступление) – подчеркнуто русская тема, которая также усиливает впечатление от текста.

Эпитеты и сравнения, которые передают

• печаль: унылое мычанье; глубокое молчанье; печальные места; протяжный гул однообразных сосен; бледный май, задумчивый, как осень; затишье, полное тоски.

• умиротворение: крепкий запах молодой березы; робкие, беспомощные слезы; тише радость и спокойней горе; живешь, как в милом и безгрешном сне; бесстрастная тишина.

Выразительное чтение (самостоятельно).