Итоги главы II, ГДЗ по истории России за 8 класс к учебнику Мединского

Работу над темой удобно построить по трём эпохам — Смутное время, 1730 г. и проекты мыслителей XVIII в., — а закончить спором историков и собственным выводом.

1. Первый раздел — попытки ограничить власть государя в Смутное время. В 1606 г. Василий Шуйский при вступлении на престол дал крестоцеловальную запись: обещал никого не казнить и не отбирать имущество без суда. В 1610 г. московские бояре звали на трон польского королевича Владислава на письменных условиях — сохранить православие, судить по закону, не трогать вотчины знати. Обе попытки были уговором с одним человеком, а не законом, и в годы войны и разорения ни к чему не привели.

2. Второй раздел — «затейка верховников» 1730 г., материал о ней есть прямо в главе. После смерти Петра II Верховный тайный совет позвал на престол Анну Иоанновну. Ей подали кондиции: без согласия совета не командовать армией, не назначать наследника, не расходовать казну, не раздавать высшие должности, не казнить дворян и не отбирать их имения без суда. Россия на месяц стала ограниченной монархией. Тогда же в Москве составили несколько проектов с выборными от дворянства в высших органах власти и в работе над новыми законами. Затея провалилась: среди семерых верховников было двое Голицыных и трое Долгоруковых, а рядовые дворяне побоялись власти двух знатных фамилий. И 25 февраля 1730 г. сторонники самодержавия при поддержке гвардии добились, чтобы Анна Иоанновна разорвала кондиции.

3. Третий раздел выходит за учебник — проекты политических деятелей и мыслителей XVIII в. Назвать стоит проект Императорского совета Н. Панина 1762 г., его же записку, написанную вместе с писателем Д. Фонвизиным, о твёрдых законах против произвола власти. Пригодятся и рассуждения М. Щербатова о порче нравов при бесконтрольном правлении и книгу А. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву». Полезно сравнить их со шведским опытом: там после гибели Карла XII власть перешла к парламенту, и учебник об этом рассказывает.

4. Четвёртый раздел — оценки историков. Их сводят к двум взглядам: одни видят в событиях 1730 г. попытку узкого круга знати захватить власть для себя. Другие — упущенную возможность перейти к ограниченной монархии. Пересказывать эти оценки лучше своими словами и обязательно называть, откуда взята каждая. Искать их удобно в школьной хрестоматии и на портале «История.РФ», ссылка на который дана в конце главы.

5. Заканчивают проект ответом на главный вопрос. Ограничить самодержавие в России XVIII в. можно было лишь ненадолго и на бумаге: выборных учреждений в стране не существовало и привычки к ним не было. А гвардия и большинство дворян видели в сильном монархе защиту от всевластия нескольких знатных родов.

«Выигранная, но неудачная война» — это Семилетняя война 1756—1763 гг., и работа над темой распадается на пять частей.

1. Первая часть — причины «дипломатической революции» середины XVIII в. Так называют резкую смену союзов накануне войны: Габсбурги, потерявшие Силезию, помирились со своим давним врагом Францией. А Великобритания боялась за наследственные владения своего короля в Германии и договорилась с Пруссией. За этим стояли две главные причины войны, названные в учебнике. Первая — спор Великобритании и Франции за заморские владения в Индии и Северной Америке. Вторая — захватнические устремления Пруссии Фридриха II. Сложились две коалиции: Пруссия с Великобританией против Франции, Габсбургов, России и Саксонии, к которым в 1757 г. присоединилась Швеция.

2. Вторая часть — зачем в войну вступила Россия и как менялись её цели. Петербург не хотел усиления Пруссии и нарушения спокойствия в Европе: Фридрих II занял земли польского короля и напал на владения Марии Терезии. А у русских границ вырастала сильнейшая армия континента. Сначала речь шла о помощи союзникам и о собственной безопасности. Но в начале 1758 г. русские войска заняли всю Восточную Пруссию, и её жители присягнули императрице. После этого область стали считать частью Российской империи.

3. Третья часть — ход военных действий. Рассказывать о нём удобно по карте на с. 145. Война началась в 1756 г. с занятия пруссаками Саксонии. В 1757 г. русская армия одержала первую победу при Гросс-Егерсдорфе, в начале 1758 г. заняла всю Восточную Пруссию, а в августе выдержала кровопролитный бой при Цорндорфе. В 1759 г. П. Салтыков взял Франкфурт-на-Одере и разгромил Фридриха II при Кунерсдорфе. В 1760 г. русский корпус ненадолго вошёл в Берлин, а в декабре 1761 г. П. Румянцев овладел крепостью и портом Кольберг.

4. Четвёртая часть — причины успехов русских войск. Главная из них — стойкость солдат: при Цорндорфе они остались без офицеров и без патронов, но строй не подался. На месте павших вставали новые. Помогли и умелые полководцы, П. Салтыков и П. Румянцев, и новые артиллерийские орудия, над которыми работал П. Шувалов. Мешали же не бои, а союзники: Габсбурги думали прежде всего о возвращении Силезии и идти на Берлин отказались.

5. Пятая часть отвечает, почему спасение Пруссии пришло из России. Фридрих II был на краю разгрома, но в конце 1761 г. умерла Елизавета Петровна, а новый император Пётр III преклонялся перед прусским королём. Он заключил с ним Петербургский мирный договор и вернул Восточную Пруссию без всяких условий. Отдал всё, что армия завоевала за годы войны. Отсюда и название темы: Семилетняя война показала силу русской армии, но серьёзных выгод империи не принесла.