8класс

Страница 31, ГДЗ по всеобщей истории за 8 класс к тетради-тренажёру Бовыкина

Страница 31

Задание 5.

Метр в ней был привязан к длине меридиана

Литр в ней определялся как объём кубического дециметра воды

Метрическая десятичная система появилась в ходе реформы мер и весов, начатой во Франции в 1790 г.: метр в ней привязали к длине меридиана, литр — к объёму кубического дециметра воды, а килограмм определили как вес литра воды. Представление о Солнце в центре мира к этой системе отношения не имеет: её меры связаны с размерами Земли и с водой, а не с устройством Вселенной. По всей Европе в XVIII в. система внедрена не была: в 1795 г. она стала обязательной только для Франции. Не подходит и высказывание об учёных из разных стран: систему готовила комиссия при Академии наук Франции, в которую входили Кондорсе, А. Л. де Лавуазье, Ж.-Л. Лагранж, Гаспар Монж и П. С. Лаплас, а сама реформа стала вкладом Французской революции в историю всего мира.

Задание 6.
Образование
Воспитание
Служить всеобщему благу, счастью всех членов общества
Формировать моральные качества человека
Давать знания и профессии, в которых нуждается государство
Воспитывать граждан, формировать единую нацию
Учить тому, что пригодится на практике: современным языкам, точным наукам, истории и географии
Изменять самого человека, как люди научились менять мир, познавая его законы
Перейти под контроль государства, стать светским, более централизованным и унифицированным
Развивать в ребёнке таланты и навыки, заложенные природой
Давать детям из непривилегированных сословий практические знания в реальных школах
Вырастить человека свободного, привыкшего полагаться на себя
Сделать начальное образование массовым, повысить грамотность
Приучить к правилам поведения за столом, к чистоплотности и гигиене
Готовить в специализированных высших учебных заведениях инженеров, учителей, военных, купцов
Научить говорить на правильном литературном языке, а не на местных диалектах

Образование и воспитание различаются тем, что образование даёт человеку знания и умения, а воспитание формирует его моральные качества, привычки и манеры. Образованный человек владеет грамотой, языками, точными науками и профессией, нужной ему и государству. Воспитанного человека, как считали в XVIII в., можно было сразу отличить по тому, как он выглядит и ведёт себя: по манерам за столом, чистоплотности, правильной литературной речи. Образование дают прежде всего школы и другие учебные заведения, а воспитание начинается в семье. Эти понятия тесно связаны: просветители считали и моральные, и интеллектуальные качества человека плодом воспитания и образования.

Страница 31

Глава I. §12—13. Культурное пространство Европы

Задание 1.
Стиль
Сооружения
Барокко
В) фонтан Треви в Риме; Д) Карлскирхе в Вене; Е) Испанская лестница в Риме
Рококо
А) особняк принцев де Субиз в Париже; Г) дворец Ка-Редзонико в Венеции
Классицизм
Б) площадь Людовика XV в Париже

Испанскую лестницу и фонтан Треви в Риме, а также Карлскирхе в Вене учебник называет среди созданий барокко с его роскошным и пышным убранством. Особняк принцев де Субиз в Париже и дворец Ка-Редзонико в Венеции, по учебнику, стали воплощением стиля рококо в архитектуре. Площадь Людовика XV в Париже, украшенная домами со строгими классическими фасадами и конной статуей короля, — один из самых ярких ансамблей классицизма, созданный во второй половине XVIII в.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr