Страница 106, ГДЗ по истории России за 8 класс к тетради-тренажёру Артемова

1, 2, 5, 6.

Готовность Александра I к реформам и после Отечественной войны 1812 г. показывают: 1) Библейское общество и Министерство духовных дел и народного просвещения — через них император хотел подготовить подданных к принятию задуманных преобразований; 2) конституция, дарованная Царству Польскому в 1815 г., — в 1818 г. Александр I заявил о намерении распространить конституционные порядки на всю Россию; 5) проект «Уставной грамоты Российской империи», который по поручению императора подготовил к 1820 г. Н. Новосильцев; 6) военные поселения — ещё одна заметная реформа, которая должна была облегчить жизнь солдата и сузить границы крепостничества. Пункт 3 не подходит: Государственная дума в России тогда не появилась, её предусматривал лишь проект М. М. Сперанского. Не подходит и пункт 4: право ссылать крепостных без суда в Сибирь помещикам вернули в годы реакции, когда император отказался от пути реформ.

1. Нехватка денег была для Александра I скорее предлогом: император не решался ввести конституцию, опасаясь сопротивления дворянства и нового дворцового переворота.

2. «Семена», которые сеял в душах подданных Александр I, — это его либеральные обещания отменить или смягчить крепостное право и даровать стране конституцию. Они пробудили у дворянской молодёжи надежды на перемены. Не дождавшись реформ «сверху», молодые офицеры создали тайные общества — от «Союза спасения» (1816 г.) до Северного и Южного обществ, готовивших военную революцию. Итогом стало восстание декабристов на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.

3. 3) желание уменьшить расходы бюджета на содержание армии. Военные поселения должны были снизить нагрузку на бюджет: поселяне сами обеспечивали себя продовольствием, фуражом и ремесленными изделиями. Надёжный заслон на западных границах был выгодой поселений, а не ответом на угрозу западных держав, поэтому пункт 2 не подходит.