Часть 1 страница 97, ГДЗ к учебнику по истории России 8 класс Арсентьев, Данилов с ответом на вопросы

Страница 97

Читаем и анализируем

Задание 1. Как в грамоте определялся порядок возврата ссуды?

Порядок ссуды определяется через товар, производимый фабрикой. Так как производство нужно самому государству для обеспечения мундирами служащих, то ссуда на него выдается без процентов, но должна быть возвращена в течение трех лет товарами самого производства, либо деньгами.

Задание 2. Какие способы контроля качества продукции со стороны государства предусматривались в грамоте?

Два раза в год в Коммерц-коллегию должны присылаться образцы товара.

Задание 3. В каком случае указ предполагает изъятие фабрики у владельцев?

Фабрика будет изъята у владельцев в случае “недоброго обращения”, то есть нарушения качества товаров и пренебрежение присмотром за производством.

Задание 4. Предполагает ли грамота передачу фабрики наследникам? На каких условиях?

Передача фабрики наследникам происходит, если фабрика содержится в порядке.

Думаем, сравниваем, размышляем

Задание 1. Опишем особенности обучения и службы в Шляхетском корпусе.

Шляхетский корпус должен был готовить как военных, так и гражданских чиновников. В программу входили военные и светские науки. Предпочтение при зачислении отдавалось бедным дворянам, либо дворянским сиротам.

При всей строгости обучения, шляхетские корпуса стали способом обхода службы на нижних чинах для дворян. Через них на службу могли записывать с рождения, таким образом уже после окончания обучения молодой дворянин мог начать служить в офицерском чине.

Задание 2. Биографическая справка о П. И. Шувалове.

П. И. Шувалов принял активное участие в перевороте, приведшем Елизавету Петровну к власти, а потому был обеспечен чинами и орденами во время ее правления. Его обычно описывают как не слишком образованного, но очень деятельного человека, который обладал благосклонностью императрицы.

Шувалов провел несколько влиятельных реформ в тех сферах, где ему довелось занимать верховные чины. Шувалов стимулирует изобретательскую активность в артиллерии, вводит новое оружие. Он изменяет и  внутреннее деление артиллерии, вводит артиллерийские бригады, изменяет систему подготовки артиллерийских кадров.

Помимо изменения конкретно артиллерийской сферы, Шувалов упорядочивает набор рекрутов, отменяет внутренние таможни и пытается установить точные границы земель в России.

Однако оценка его деятельности неоднозначна. Несмотря на успехи в реформах артиллерийского дела, многие его проекты и начинания оказались разорительными для казны. Также подчеркивается его стремление к личной выгоде. 

Задание 3. Характерные черты развития экономики России в эпоху дворцовых переворотов.

Характерные черты развития экономики России в эпоху дворцовых переворотов: сохранение направления, заданного Петром I; усиление крепостничества; создание мануфактурных производств и приписывание к ним крестьян; усиление влияния дворянства в производстве и торговле; активная внешняя торговля; сохранение высокой значимости государства в производстве; концентрация на экспорте ресурсов и товаров широкого использования (металлов, пеньки, леса и т.п).

Задание 4. Проанализируем Манифест о вольности дворянства. Опишем его назначение, основной смысл и значение.

Манифест о вольности дворянства не столько расширял дворянские привилегии, сколько сокращал их обязанности. Он освобождал дворян от обязательной государственной службы, как военной, так и гражданской. 

В нем есть некоторые ограничения. В частности, военные чины не могли покинуть службу во время военных действий либо накануне. Дворяне, не дошедшие до офицерского звания, тоже не могли покинуть службу.

Дворянскому сословию открылась возможность самостоятельного выезда в другие страны, однако они должны были возвращаться, если того потребует государство.

Тем не менее, несмотря на все оговорки, манифест оставил единственной обязанностью дворянства получение хорошего образования. Это дало возможность дворянам активнее заниматься делами своих земель и мануфактур, однако также создало целый слой относительно праздных стоящих у власти людей.

Задание 5. Выступление на тему «Экономическое развитие России в XVII и XVIII столетиях».

В выступлении стоит сделать акцент на два сосуществующих явления. С одной стороны, мануфактуры и горнодобыча начали развиваться еще в XVII веке, с другой — петровские реформы ускорили экономическое развитие, а также поставили всю экономику страны в зависимость от государства.

На диаграмме можно показать количество производимого товара в одном веке и в другом, а также соотношение экспорта и импорта. При концентрации доклада на мануфактурном производстве можно сравнить количество мануфактур, объем производимых ими продуктов и тип этих продуктов.