Страница 32, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Суматохина серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС

Страница 32
Задание 4.
Гуморальная регуляция позволяет координировать длительные процессы жизнедеятельности: рост, индивидуальное развитие.
Нервная регуляция позволяет животным быстро воспринимать внешние и внутренние раздражения и оперативно реагировать на них.
Нейрогуморальная регуляция обеспечивает согласованную работу всех систем органов, поддерживает постоянство внутренней среды и устойчивость всех функций организма.
Задание 5. Составьте опорную схему «Органы чувств».
1. Зрение - глаза, воспринимающие свет и цвет.
2. Слух - ухо, воспринимающее звуковые колебания.
3. Обоняние - нос, воспринимающий химические вещества (запахи).
4. Вкус - язык, воспринимающий химические вещества (вкусовые ощущения).
5. Осязание - кожа, воспринимающая механические, температурные и болевые раздражения.
Задание 6. Выполните лабораторную работу «Изучение органов чувств у животных». Запишите вывод.
Вывод:
У животных разные размеры и расположение глаз в зависимости от их образа жизни и среды обитания. Например, у хищников глаза расположены спереди головы, чтобы лучше видеть в даль и оценивать расстояние. У животных, которые обитают в воде, глаза имеют специальную форму и способны видеть под водой.
Наличие наружных ушных раковин позволяет животным лучше слышать звуки и ориентироваться в пространстве. У животных, которые обитают в воде, органы слуха адаптированы к восприятию звуковых волн через воду. У некоторых животных есть дополнительные органы слуха, например, у некоторых рыб есть боковая линия, которая воспринимает изменения давления воды и позволяет им чувствовать движение других животных.