Страница 100, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Суматохина серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС

Страница 100
Задание 5. Презентация на тему «Значение рыб в природе и жизни человека». План презентации запишите в тетради.
Значение рыб в природе и жизни человека
Рыбы – это древнейшая группа позвоночных, появившаяся на заре эволюции. Они представляют собой чрезвычайно разнообразную группу, включающую в себя более 35 000 видов, населяющих самые различные водные среды – от океанских глубин до высокогорных ручьев. Их разнообразие – не просто показатель эволюционной успешности, но и свидетельство их ключевой роли в поддержании баланса водных экосистем.
Экологическое значение рыб:
1. Рыбы – это часть пищевых сетей водных биоценозов. Они являются как хищниками, контролирующими численность других организмов (например, беспозвоночных, мелких рыб), так и жертвами, обеспечивающими пищу для более крупных хищников (птиц, млекопитающих, других рыб). Они играют роль как "санитаров", поедая мертвую органику и остатки, так и поставщиков энергии для всей экосистемы.
2. Питаясь мелкими ракообразными, насекомыми и их личинками, рыбы предотвращают чрезмерное размножение этих организмов, контролируя баланс экосистем.
3. Процесс разложения отходов жизнедеятельности рыб обогащает водную среду биогенными элементами, необходимыми для развития фитопланктона – основы пищевой цепи.
4. Рыбы очень чувствительны к изменениям качества воды, температуры, содержания кислорода и другим факторам. Изменения в их численности, распределении, состоянии могут служить ранними индикаторами проблем в экосистеме.
5. Разнообразие видов рыб обеспечивает стабильность и устойчивость водных экосистем к внешним воздействиям. Каждый вид, даже если он кажется незначительным, выполняет свою уникальную роль.
Значение рыб в жизни человека:
1. Рыба – ценный источник белка, жирных кислот омега-3, витаминов и микроэлементов. Рыбное хозяйство играет важную роль в обеспечении продовольственной безопасности многих стран. Рыба является ключевой частью рациона для миллиардов людей во всем мире, особенно в прибрежных регионах.
2. Рыболовство и рыбоводство – важные отрасли экономики, обеспечивающие рабочие места и доходы для многих людей. Помимо этого, существуют отрасли, связанные с переработкой рыбы, производством кормов, аквариумистикой и туризмом, что подчеркивает значимость рыбы как ресурса.
3. Рыбы используются как модельные организмы в биологических и медицинских исследованиях. Изучение их физиологии и генетики помогает в разработке новых лекарств и методов лечения.
4. Рыбы играют важную роль в культуре и искусстве разных народов. Аквариумы, рыбалка, спортивное рыболовство – это хобби, позволяющие приобщиться к природе и получить эмоциональное удовлетворение.
5. Изучение рыб имеет огромное значение для биологии, экологии и охраны окружающей среды. Они являются прекрасным объектом для образовательных программ, позволяющих понять принципы функционирования живых систем.
Проблемы и вызовы:
     Нерациональная эксплуатация рыбных запасов ведет к их истощению.
     Сброс промышленных и бытовых отходов приводит к ухудшению качества воды и гибели рыбы. 
     Повышение температуры воды и изменение ее солености негативно сказываются на жизни рыб.
     Строительство плотин, вырубка прибрежных лесов и другие антропогенные факторы лишают рыб мест для размножения и питания.
Рыбы играют ключевую роль в функционировании водных экосистем и являются важным ресурсом для человечества. Осознание их значения и ответственное отношение к их сохранению – наша общая задача. Необходимо не только использовать рыбные ресурсы рационально, но и бороться с загрязнениями, разрушающими их среду обитания.
План презентации
1)    Заголовок
2)    Разнообразие рыб 
3)    Экологическая роль рыб (1)
4)    Экологическая роль рыб (2)
5)    Значение рыб для человека (1)
6)    Значение рыб для человека (2)
7)    Проблемы и вызовы
8)    Заключение
Презентация доступна для скачивания по ссылке внизу страницы.
§36. Земноводные
Работаем с информацией
Страница 100
Задание 1. 
Холоднокровные животные - это животные, температура тела которых зависит от температуры окружающей среды. Они не способны поддерживать постоянную температуру тела, как теплокровные животные.
Барабанная перепонка - это наружная часть органа слуха, которая отделяет наружное ухо от среднего уха и воспринимает звук.
Задание 2. 
Определение класса Земноводные.
Общие особенности (холоднокровность, образ жизни).
Строение тела.
Внешнее строение (на примере лягушки).
Приспособления к среде обитания.
Роль в экосистемах, а также их уязвимости к изменениям окружающей среды.
Задание 3. Обозначьте на рисунке отделы скелета лягушки, обеспечивающие её движение.