Параграф 48, ГДЗ к учебнику по биологии 8 класс Пасечник с ответом на вопросы (Линия жизни)

Рефлекс - это ответная реакция организма на раздражение.

Прием и анализ информации: получение информации от внешней среды (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус) и внутренней среды (температура, давление, состав крови).

Регуляция деятельности органов и систем организма: контроль работы сердца, дыхательной, пищеварительной, выделительной, эндокринной систем.

Контроль движений конечностей, туловища, головы.

Обеспечение сложного поведения: управление инстинктами, обучением, памятью, эмоциями, мышлением.

У млекопитающих наиболее развита кора больших полушарий. Чем больше поверхность коры, тем больше нервных клеток и тем сложнее поведение животного.

Игровое поведение характерно для детенышей многих млекопитающих. Способствует обучению взаимодействию с другими особями.

Примеры: борьба, покусывание (собаки, кошки, львы, тигры), бег наперегонки, бодание, лизание (телята, ягнята, козлята), трение головами, прыжки (жеребята). Обучение детенышей происходит поодиночке или в группах, в зависимости от типа питания и образа жизни взрослых особей.

Пищевое поведение зависит от способа питания и проявляется в поиске и добывании пищи.

Примеры: кошки подкрадываются и атакуют, волки охотятся стаями.

Комфортное поведение связано с поддержанием оптимальных условий существования - поиск убежищ от неблагоприятных условий (температура, осадки, хищники).

Примеры: бобры строят хатки, потягиваются, отряхиваются, валяются, чешутся.

Оборонительное поведение имеет ключевое значение для выживания.

◦ Пассивное: осторожность, пугливость, оцепенение, неподвижность, бегство.

◦ Активное: оборонительная поза, выделение специфических веществ.

Примеры: пятнистые олени поднимают хвосты и выделяют "тревожное вещество", овцебыки и зубры образуют круговую оборону.

Исследовательское поведение позволяет изучать и оценивать окружающую среду.

Млекопитающие осматривают, обнюхивают, трогают, пробуют на вкус.

Половое поведение - проявляется в интересе к особям противоположного пола.

Самцы соперничают за самок, стараются привлечь их внимание. Цель: получение полноценного и жизнеспособного потомства.

Безусловные рефлексы/инстинкт - врожденные, передаются по наследству, не требуют обучения:

• Сосательный рефлекс - новорожденные млекопитающие инстинктивно сосут молоко матери.

• Моргательный рефлекс - закрывание глаз при приближении к ним предмета.

Условные рефлексы - приобретенные в процессе обучения, формируются на основе безусловных рефлексов.

• Собака бежит к миске, когда слышит звук открывающейся банки с кормом:

Безусловный рефлекс - выделение слюны при виде пищи, условный - реакция на звук банки.

• Кошка прячется, когда слышит звук пылесоса: Безусловный рефлекс - страх перед громким шумом, условный - реакция на звук пылесоса.

Кошка:

Кошки очень чувствительны к запахам. Они могут определить наличие других животных, пищи, опасности по запаху. Реакции могут быть различными: интерес, страх, агрессия. Например, кошка может потереться о ноги хозяина, запах которого её успокаивает.

Кошки хорошо слышат. Они откликаются на звук своего имени, на звуки пищи, на шум движущихся предметов. Реакции могут быть различными: интерес, страх, агрессия. Например, кошка может подбежать к хозяину, услышав его голос.

Собака:

Собаки также обладают острым обонянием. Они могут учуять запах других собак, пищи, опасности на большом расстоянии. Реакции могут быть различными: интерес, страх, агрессия. Например, собака может побежать к хозяину, услышав его запах.

Собаки очень чувствительны к звукам. Они откликаются на звук своего имени, на звуки пищи, на шум движущихся предметов. Реакции могут быть различными: интерес, страх, агрессия. Например, собака может лаять, услышав громкий шум.

Тип поведения:

Реакции кошек и собак на запахи и звуки можно отнести к исследовательскому поведению. Это естественное поведение для млекопитающих, которое позволяет им получить информацию об окружающей среде и адаптироваться к ней. Также это поведение может быть связано с оборонительным поведением, если запах или звук вызывают у животного страх или агрессию.

Сложное поведение млекопитающих обусловлено следующими факторами:

• Хорошо развитый головной мозг

• Развитые органы чувств, которые позволяют им воспринимать и анализировать информацию из внешней среды.

• Многие формы поведения являются врожденными (инстинктами), которые обеспечивают.

• Обладают способностью к обучению, что позволяет им приспосабливаться к изменяющимся условиям среды.

• Многие виды живут в социальных группах, что требует развитых форм взаимодействия между особями.

Бобры обладают развитым слухом и способны распознать звуки, которые могут представлять опасность (хищник, человек).

1. Бобры инстинктивно прекращают свою деятельность (грызть дерево, строительство плотины), чтобы не привлекать внимание хищника.

2. Вода является естественной защитой для бобров. Их тело приспособлено к плаванию и нырянию. Погружаясь в воду, бобр скрывается от хищника и имеет возможность убежать.

3. Шлепок хвостом по воде - это сигнал опасности для других бобров. Этот звук распространяется под водой и предупреждает о наличии угрозы. Остальные бобры услышат сигнал и также погружатся в воду, чтобы укрыться.

Инстинкт позволяет им быстро реагировать на опасность и увеличить шансы на выживание.

1. Волк

Игровое: гонки, драки, игры в догонялки с использованием лап, зубов и ушей.

Оборонительное: общественная защита стаи, агрессивные позы, рычание, укусы.

Пищевое: охота на крупных животных, разделка добычи, охотничьи стратегии.

2. Шимпанзе

Игровое: игры с предметами, имитация действий, борьба, игры с использованием веток и камней.

Оборонительное: громкие крики, бросание предметов, укусы, нападение всей группой.

Пищевое: собирательство фруктов, семян и насекомых, ловля мелких животных.

3. Лев

Игровое: борьба, бег, игры в догонялки, прыжки, игры с травой и ветками.

Оборонительное: громкое рычание, демонстрация клыков, атака в составе прайда.

Пищевое: охота на крупных животных, разделка добычи, охотничьи стратегии.

4. Кит-убийца

Игровое: игра с волнами, прыжки из воды, игры с другими китами.

Оборонительное: громкие звуки, удары хвостом, групповые атаки на врагов.

Пищевое: охота на рыбу, тюленей и других морских животных.

5. Лошадь

Игровое: брыканье, кусание, игры в догонялки, скачки.

Оборонительное: укусы, удары ногами, бегство.

Пищевое: пастбищное кормление, поедание травы, листьев и корней.

6. Лиса

Игровое: борьба, кусание, игры в догонялки, копание нор.

Оборонительное: укусы, рычание, демонстрация клыков, бегство.

Пищевое: охота на мелких животных, поедание фруктов и овощей.

7. Медведь

Игровое: борьба, копание ям, игры с деревьями, имитация охоты.

Оборонительное: агрессивное рычание, удар лапой, замах когтями, бегство.

Пищевое: поедание ягод, орехов, меда, рыбы, мелких животных, падали.

8. Слоны

Игровое: борьба, покачивание головой, использование хобота для игр, имитация ходьбы.

Оборонительное: атака хоботом, удары ногами, громкое трубление, бегство.

Пищевое: поедание травы, листьев, коры деревьев, фруктов, орехов.

9. Енот

Игровое: борьба, игры с предметами, использование лап для манипуляций, забирание пищи.

Оборонительное: укусы, царапанье, выделение дурного запаха, бегство.

Пищевое: поедание фруктов, орехов, насекомых, мелких животных.

10. Дельфин

Игровое: игра с волнами, прыжки из воды, игры с пузырями, использование предметов.

Оборонительное: громкие звуки, атаки в стае, укусы, бегство.

Пищевое: охота на рыбу, кальмаров, ракообразных.

11. Белка

Игровое: перепрыгивание с ветки на ветку, лазанье по деревьям, прыжки.

Оборонительное: укусы, бегство, прятанье в дуплах деревьев.

Пищевое: поедание орехов, семян, грибов, ягод, насекомых.

12. Мышь

Игровое: борьба, игры с предметами, бег в колесе.

Оборонительное: укусы, бегство, прятанье в норах.

Пищевое: поедание семян, зерна, остатков пищи, насекомых.

13. Летучая мышь

Игровое: игра с звуками, летание в ночном небе, использование эхолокации.

Оборонительное: укусы, бегство, скрытие в пещерах.

Пищевое: поедание насекомых, фруктов, нектара.

14. Барсук

Игровое: борьба, копание нор, игры с камнями.

Оборонительное: укусы, выделение дурного запаха, бегство.

Пищевое: поедание насекомых, дождевых червей, ягод, корней, мелких животных.

15. Олень

Игровое: бег, прыжки, игры в догонялки, борьба.

Оборонительное: бегство, удар копытами, защита потомства.

Пищевое: поедание травы, листьев, коры деревьев.