8класс

Параграф 44, ГДЗ к учебнику по биологии 8 класс Пасечник с ответом на вопросы (Линия жизни)

§44. ПОВЕДЕНИЕ И СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ В ЖИЗНИ ПТИЦ

Вспомните

Страница 186

Задание 1. Из каких отделов состоит головной мозг у позвоночных животных?

У птиц хорошо развиты головной и спинной мозг:

Кора головного мозга у птиц не так сложна, как у млекопитающих, но она все же играет важную роль в обучении, памяти и принятии решений.

Средний мозг отвечает за зрение, слух, координацию движений, рефлексы.

Промежуточный мозг регулирует температуру тела, голод, жажду, сон.

Задний мозг состоит из моста и мозжечка. Мост регулирует дыхание, сердечную деятельность. Мозжечок отвечает за координацию движений, равновесие и ориентацию в пространстве.

Продолговатый мозг регулирует дыхание, сердечную деятельность, пищеварение. Переходит в спинной мозг.

Задание 2. Какое строение имеет яйцо птицы?

Скорлупа - известковая оболочка, защищающая яйцо от механических повреждений и обеспечивающая прочность.

Подскорлуповая оболочка - тонкая пленка, прилигает к скорлупе.

Белок - прозрачная жидкость, защищает зародыш от механических повреждений, питает его и регулирует температуру.

Желток - шарообразная структура, содержащая жиры, белки, витамины и минеральные вещества. Является главным источником питания для зародыша.

Зародышевый диск - маленький круглый диск на поверхности желтка, содержащий клетки будущего зародыша.

Желточная мембрана - тонкая пленка, окружающая желток и защищающая его от повреждений.

Зародышевый пузырь - в нем находится зародыш, развивающийся в яйце.

Хорион - внешняя оболочка зародышевого пузыря, участвует в газообмене.

Амнион - внутренняя оболочка зародышевого пузыря, создает водную среду для развития зародыша.

Аллантоис - мешкообразный вырост кишечника зародыша, участвующий в дыхании и выделении.

Страница 189

Проверьте себя

Задание 1. С какими изменениями в центральной нервной системе связано усложнение поведения птиц?

Изменения в центральной нервной системе птиц заключаются в:

• Увеличении объема головного мозга примерно в 10 раз по сравнению с пресмыкающимися.

• Развитии полушарий переднего мозга, что способствует сложному приспособительному поведению.

• Развитии зрительных долей среднего мозга, связанном с совершенствованием органов зрения.

• Особом развитии мозжечка, являющегося центром координации и согласованности движений, особенно важных в полете.

Задание 2. Какова роль гнезда в размножении птиц?

Гнездо служит безопасным и защищенным местом, где самка откладывает яйца.

Гнездо предоставляет укрытие от хищников и неблагоприятных погодных условий.

Гнездо создает теплоизоляцию, помогая поддерживать необходимую температуру для развития эмбрионов в яйцах.

После вылупления птенцы остаются в гнезде, где родители их кормят и защищают, пока они не окрепнут.

Задание 3. В чём проявляется забота о потомстве у птиц?

Забота о потомстве у птиц проявляется в разных формах, зависящих от типа птенцов:

Птенцовые птицы:

◦ Родители регулярно кормят птенцов, принося им пищу в клюве.

◦ Родители согревают птенцов своим теплом, особенно в холодную погоду.

◦ Родители защищают гнездо с птенцами от хищников.

Выводковые птицы:

• Родители ведут птенцов к местам, где они могут найти пищу.

• Родители издают особые звуковые сигналы, предупреждая птенцов об опасности, после чего птенцы разбегаются и затаиваются.

Задание 4. Прочитайте текст параграфа. Составьте план рассказа о сезонных явлениях в жизни птиц.

1. Введение

Годовая периодичность жизнедеятельности птиц.

Приспособительное значение сезонных изменений для птиц.

Наиболее важный момент в жизни птиц - размножение.

Сезонное размножение обеспечивает наилучшие условия для выкармливания птенцов.

2. Этапы годового цикла птиц:

Ухаживание:

◦ Брачный наряд самцов.

◦ Примеры: турухтаны, тетерева, глухари.

◦ Токование: демонстрация самцами своего привлекательного вида.

◦ Привлечение самок и обозначение территории.

Образование пар:

• Пение самцов (соловей, зяблик, щегол, пеночка).

• Выбор самок наиболее активных самцов.

• Длительность пар: односезонные пары (мелкие и средние птицы) и пары на несколько лет (аисты, орлы, лебеди, пингвины).

Постройка гнезд:

◦ Разнообразие гнезд (из сучьев, травы, мха).

◦ Примеры: зяблик (маскировка лишайником), ремез (кошель с коридором), дятел (дупло).

Откладывание яиц:

• Разное количество яиц в кладке (от 1-2 до 15-20).

• Окраска яиц: белая (в дуплах, норах, закрытых гнездах), пёстрая (в открытых гнездах или на земле) для маскировки.

3. Заключение

Сезонные изменения влияют на все этапы жизни птиц.

Приспособление птиц к сезонным изменениям обеспечивает выживание и успешное размножение.

Задание 5. Назовите известных вам оседлых, кочующих и перелётных птиц.

Оседлые птицы: домовый воробей, сизый голубь, сорока, ворона, дятел, галка, синица, голубь, большая синица, чиж, рябчик, тетерев, глухарь.

Кочующие птицы: снегирь, клест, свиристель, чечетка, щегол, дрозд, овсянка, дубровник, юрок.

Перелетные птицы: скворец, ласточка, кукушка, соловей, жаворонок, журавль, аист, цапля, гусь, утка, лебедь.

Подумайте! Почему птицы откладывают не так много яиц, как пресмыкающиеся?

Птицы, в отличие от большинства пресмыкающихся, заботятся о своем потомстве. Они насиживают яйца, кормят птенцов, защищают их от хищников.

Птицы - теплокровные животные и это требует от них большого количества энергии для поддержания температуры тела и активности.

Яйца птиц более крупные и содержат больший запас питательных веществ, необходимых для развития зародыша.

Это требует много энергии, поэтому птицы не могут откладывать много яиц.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr