8класс

Параграф 6, ГДЗ к учебнику по биологии 8 класс Драгомилов с ответом на вопросы

§6 Система органов в организме. Уровни организации организма.

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

Страница 31

Вопрос 1. Какие органы образуют тело цветкового растения?

Растительные организмы состоят вегетативных и генеративных органов. Вегетативные органы обеспечивают развитие и рост всего организма. К ним относятся стебель, корень, лист, почка. Генеративные органы участвуют в процессе размножения. К ним принадлежат - цветок, плод и семя.

Вопрос 2. Какие системы органов животных вы знаете?

К основным системам органов животных относятся: покровная система (покровы кожи и внутренних органов), опорно-двигательная система (кости скелета, мышцы, суставы, связки), дыхательная система (нос, носоглотка, гортань, трахея, бронхи, легкие), пищеварительная система (ротовая полость, слюнные железы, пищевод, желудок, поджелудочная железа, печень, тонкий кишечник, толстый кишечник), кровеносная система (сердце и кровеносные сосуды), иммунная система (красный костный мозг, тимус, селезёнка, лимфатические узлы), эндокринная система (железы внутренней секреции - гипоталамус, гипофиз, щитовидная и паращитовидная железа, поджелудочная железа, надпочечники, яичники и семенники), сенсорная система (органы чувств), нервная система (головной и спинной мозг, нервы), выделительная система (почки, мочеточники, мочевой пузырь), половая система (половые органы и железы).

Страница 33

Вопрос 1. Перечислите известные вам системы органов.

Системы органов - представляют собой совокупность органов с одинаковым или сходным строением и выполняемым функциям. В организме животных и человека присутствует несколько систем органов: покровная система (защитная функция), опорно-двигательная система (движение и расположение тела в пространстве), дыхательная система (газообмен), пищеварительная система (усвоение пищи), кровеносная система (насыщение кровью клеток кислородом и питательными веществами), иммунная система (защита от бактерий и вирусов), эндокринная система (регулировка при помощи гормонов работы организма), сенсорная система (восприятие органами чувств информации от внешней среды), нервная система (обеспечивает регуляцию функций всех органов и систем организма, реагирует на изменения условий внутренней и внешней среды), выделительная система (вывод из организма конечных продуктов метаболизма, вредных веществ), половая система (обеспечение процесса размножения).

Вопрос 2. Какие системы органов выполняют защитную функцию?

Защитную функцию организма выполняет несколько систем: покровная система обеспечивает защиту от механического повреждения, колебаний температуры, высыхания, вторжения патогенных микроорганизмов; иммунная система защищает организм от патогенных бактерий и вирусов, веществ-антигенов при помощи иммунного ответа на чужеродные агенты.

Вопрос 3. Почему скелет и мышцы рассматривают вместе?

Изучение костей скелета и мышц изучается вместе, потому что они вместе входят в состав опорно-двигательной системы. Выполняют несколько функций: является опорой организма (к костям прикреплены мышцы и органы), обеспечивают движение мышц тела, перемещение в пространстве за счет подвижных соединений.

Вопрос 4. Назовите системы органов, снабжающие клетки питательными веществами и кислородом и удаляющие продукты распада.

Дыхательная система обеспечивает процесс газообмена организма с окружающей средой: вдыхание с воздухом кислорода и выдыхание углекислого газа. Пищеварительная система переваривание пищи с получением питательных веществ. Кровеносная система перенос кислорода и питательных веществ к клеткам, а также углекислого газа и продуктов метаболизма от клеток. Выделительная система - вывод продуктов распада из тела.

Вопрос 5. Какие системы органов выполняют исполнительную, а какие - регуляторную функцию?

Исполнительные системы - системы, которые обеспечивают работу органов для поддержания жизни. К ним относятся: опорно-двигательная система, дыхательная система, пищеварительная система, кровеносная система, иммунная система, выделительная система, покровная система. Регуляторные системы - регулируют функционирование целого организма, к ним относятся нервная и эндокринная системы.

Вопрос 6. Какие уровни организации организма вам известны?

В настоящее время выделяют восемь уровней организации живых организмов: молекулярный, клеточный, тканевый, органный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный.

Итоги главы «Организм человека. Общий обзор»

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

Страница 34

Вопрос 1. Укажите факторы природной и социальной среды.

К факторам природной среды относятся животный и растительный мир, климатические условия среды, рельеф местности. Факторами социальной среды являются общество людей, и продукты созданные им.

Вопрос 2. Как возникла социальная среда и какие преимущества и проблемы она создала?

Социальная среда возникла с появлением человеческого общества. Для людей она принесла много благ для комфортной жизни. Это и сфера услуг, различные предприятия, транспорт. Но с увеличением потребностей человечества растет и отрицательное воздействие на окружающую среду: истощение природных ресурсов, загрязнение атмосферы выбросами автомобилей и заводов, загрязнение воды и истощение почвы.

Вопрос 3.
Наука
Предмет изучения
Методы исследования
Анатомия
Строение органов и систем органов
Макро-микроскопический метод, Рентгеновский метод, Методы эндоскопии
Физиология
Функции отдельных органов и целого организма
Эксперимент, Фистульный метод, Метод денервации, Метод катетеризации, Методы регистрации.
Гигиена
Условия влияния окружающей среды на здоровье человека
Физические методы, Химические методы, Микробиологический метод, Санитарно-статистический метод.
Вопрос 4.

Клеточная мембрана выполняет барьерную функцию (защита внутреннего пространства от факторов внешней среды); транспортную функцию (передача веществ в клетку и из клетки активными и пассивными видами транспорта); поддержание целостности и формы клетки. Эндоплазматическая сеть состоит из: гладкой ЭПС - синтезирование липидов и обезвреживание вредных веществ, шероховатой ЭПС - биосинтез белка. Митохондрия участвует в биологическом окислении органических веществ, с образованием и накоплением энергии в виде молекул АТФ. Рибосома принимает участие в синтезе белков. Ядро хранит генетическую информацию клетки и участвует в синтезе РНК. Лизосома - обеспечивает внутриклеточное пищеварение. Клеточный центр формирует нити веретена деления и микротрубочки.

Вопрос 5. Основные процессы клеточного обмена.

В клетках проходят два процесса клеточного обмена. Пластический обмен (ассимиляция) - это синтезирование сложных молекул из более простых (нуклеиновые кислоты из сахаров, азотистых оснований и остатков фосфорных кислот; белки из аминокислот; углеводы их моносахаридов; жиры из жирных кислот и глицерина). Энергетический обмен (диссимиляция) - расщепление сложных органических веществ до простых, при этом часть энергии высвобождается и идет на синтезирование АТФ.

Вопрос 6. Какую функцию в обмене веществ выполняют ферменты?

Ферменты выступают в роли биокатализаторов белковой природы, ускоряющих химические реакции в живом организме, являются функциональными единицами клеточного метаболизма.

Вопрос 7. Роль нуклеиновых кислот в клетке.

Нуклеиновые кислоты представлены в организме в виде ДНК и РНК. В ДНК закодирована и хранится вся информация о структуре живого организма. РНК переносит наследственную информацию и участвует в биосинтезе белка.

Вопрос 8. В чём проявляется основное свойство мышечной клетки, мышечного волокна?

Основными свойствами мышечной клетки и волокна является способность к сокращению и возбудимости. Происходит это за счет содержания сократительных структур - миофибрилл, которые состоят из актиновых и миозиновых волокон и сократительных белков.

Вопрос 9. Процесс деления соматической клетки.

Деление соматической клетки - митоз. Генетическая информация, хранящаяся в ядре клетки, собирается в хромосомы. В последующих фазах количество хромосом увеличивается в два раза. Образуется ядерная оболочка у каждого из удвоенного количества пар хромосом. Происходит деление цитоплазмы и образование двух дочерних клеток.

Вопрос 10. Дайте определение ткани, органа и системы органов.

Ткань - это система групп клеток, которые объединены общностью строения, функций и происхождения. Органы - совокупность разных типов клеток и тканей, которые выполняют специальные функции в живом организме. Системы органов - совокупность органов, сходных или несходных по своей природе, участвующих совместно в выполнении общей функции.

Вопрос 11. Уровни организации организма.

Выделяется несколько уровней организации живых организмов: молекулярный, клеточный, тканевый, органный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный.

Вопрос 12.
Вид ткани
Где встречается
Особенности клеток и межклеточного вещества
Эпителиальная
Кожа, покровы слизистых оболочек, желез.
Клетки плотно прилегают друг к другу, мало межклеточного вещества, высокая способность к регенерации.
Соединительная
Подкожная жировая клетчатка, кости, хрящи, сосуды, кровь, лимфа, сухожилия
Клетки с большим количеством межклеточного вещества, с разными типами клеток.
Мышечная
Скелетная мускулатура, сердечная мышца, гладкие мышцы внутренних органов
Поперечнополосатая исчерченность, многоядерные клетки у скелетных мышц, одноядерные у гладких мышц.
Нервная
Головной мозг, спинной мозг, нервы, нервные узлы
Клетка с телом и отростками (аксоны и дендриты), межклеточное вещество - нейроглия.

Дополните предложения

1. В тысячу раз ускоряют реакции в клетке белки-катализаторы, которые называются ферменты.

2. Нервная система осуществляет связь организма с окружающей средой.

Страница 35

Отметьте верные утверждения

1. Социальная среда организма образовалась до появления человека. Неверно (пояснение: социальная система - это человеческая общность, для которого характерны наличие взаимодействий и отношений людей между собой, у животных такого взаимоотношения нет, и поэтому социальная среда до появления человека не могла появиться).

2. На человека оказывает влияние как природная, так и социальная среда. Верно

3. Методы гигиены: клинические и физиологические наблюдения, лабораторный анализ фактов внешней среды. Верно

4. Функции органов человека изучает анатомия. Неверно (пояснение: анатомия изучает внутреннее строение органов и всего организма. Функции органов изучает физиология).

5. Наибольшее сходство обнаруживаются между человеком и человекообразными обезьянами. Верно

6. Клетки человека окружены клеточной стенкой, защищающей от повреждений. Неверно (пояснение: клетки человека защищает клеточная мембрана).

Сообщить об ошибке
Закрыть