8класс

Параграф 34, ГДЗ к учебнику по биологии 8 класс Драгомилов с ответом на вопросы

§34. Дыхательные движения. Регуляция дыхания

Вспомните

Страница 156

Задание 1. Что такое газообмен?

Газообмен - это процесс обмена кислородом и углекислым газом между организмом и окружающей средой. В легких, кислород из воздуха переходит в кровь, а углекислый газ из крови - в воздух.

Задание 2. Какую роль играет грудная клетка?

Грудная клетка играет важнейшую роль в процессе дыхания:

1. Грудная клетка защищает легкие от внешних воздействий.

2. Грудная клетка формирует полость, где находятся легкие.

3. Движение ребер и диафрагмы изменяет объем грудной клетки, что обеспечивает вдох и выдох.

Страница 160

Вопросы после параграфа

Задание 1. Какие органы обеспечивают вдох и выдох? Почему лёгкие не могут самостоятельно совершать дыхательные движения?

Диафрагма главная дыхательная мышца, разделяющая грудную и брюшную полость. При сокращении диафрагма опускается, увеличивая объем грудной клетки и вызывая вдох. При расслаблении - поднимается, уменьшая объем и вызывая выдох.

Межреберные мышцы при сокращении поднимают ребра, дополнительно увеличивая объем грудной клетки при вдохе.

Легкие не могут самостоятельно совершать дыхательные движения, потому что не имеют собственной мышечной ткани.

Задание 2. Дыхательные движения регулируются автоматически дыхательным центром, находящимся в продолговатом мозге. Однако усилием воли мы можем задержать дыхание. Исходя из этого, ответьте: какая мышечная ткань - гладкая или поперечнополосатая - образует диафрагму?

Диафрагма образована поперечнополосатой мышечной тканью, что позволяет нам сознательно контролировать ее сокращение и расслабление, задерживая дыхание.

Однако, в обычных условиях дыхание регулируется автоматически дыхательным центром, который расположен в продолговатом мозге.

Задание 3*. Создайте модель дыхательных движений. Если не найдёте воронку, попробуйте использовать часть пластиковой бутылки, отрезав от неё дно.

1. Отрежьте дно бутылки.

2. Вставьте в горлышко воздушный шарик и закрепите его резинкой.

3. К донышку бутылки прикрепите резиновую пленку (например, вырезанную из перчатки).

4. Натягивая и отпуская пленку, вы будете имитировать движения диафрагмы, наблюдая за "дыханием" шарика.

Задание 4. Какими фактами можно подтвердить, что высшие центры головного мозга управляют дыхательным центром?

Мы можем произвольно изменять ритм и глубину дыхания, задерживать дыхание.

Стресс, волнение, радость могут влиять на частоту и глубину дыхания.

Дыхание тесно связано с речью, мы координируем вдох и выдох для произнесения слов или пении.

Задание 5*. Нарисуйте рефлекторные дуги чихания и кашля (известно, что центры этих рефлексов находятся в продолговатом мозге).

Схема рефлекторной дуги чихания/кашля:

Раздражитель ➡️ Рецепторы (слизистая носа/дыхательных путей)➡️ Чувствительный нейрон ➡️ Продолговатый мозг (нервный центр): обработка сигнала ➡️ Двигательный нейрон ➡️ Мышцы (диафрагма, грудная клетка, живот): сокращение ➡️ Чихание/Кашель (эффектор)

Задание 6. Как происходит гуморальная регуляция дыхания? Почему благодаря ей при мышечной работе дыхание усиливается?

Гуморальная регуляция дыхания:

• Увеличение концентрации CO2 в крови раздражает рецепторы стенок артерий, по которым кровь направляется в мозг, что приводит к учащению и углублению дыхания. Если концентрация углекислого газа в крови понижается, то работа дыхательного центра снижается.

• При мышечной работе дыхание усиливается, потому что мышцы потребляют больше кислорода и выделяют больше углекислого газа.

Задание 7. Почему для организма жизненно важно поддерживать постоянство газового состава крови?

Важно постоянство соотношения этих газов для головного мозга.

Слишком большое содержание кислорода в крови вызывает спазмы сосудов мозга, что приводит его к кислородному голоданию.

Сообщить об ошибке
Закрыть