Страница 92, ГДЗ по всеобщей истории за 7 класс к учебнику Юдовской. Конец XV - XVII века (история нового времени)

Интерес человека к окружающему миру резко усилился из-за Великих географических открытий. Они раздвинули границы мира и подтвердили мысль европейцев о шарообразности Земли. Появились новые знания о живущих на Земле людях. Рост городов, развитие мануфактурного производства и мирового рынка рождали потребность в точных научных знаниях. Изменилась и духовная жизнь людей: рядом с заботой о вечном, о душе всё ярче проявлялся интерес к жизни земной. Учёные-гуманисты признали за человеческим разумом возможность понять и объяснить мир, и люди стали лично наблюдать явления природы.

Николай Коперник, Польша. Он опроверг учение о неподвижности Земли и доказал, что Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси. Вывод он изложил в книге «О вращениях небесных сфер» (1543). Его учение положило начало новому взгляду на строение Вселенной.

Джордано Бруно, Италия. Развивая учение Коперника, он утверждал, что Вселенная безмерна и бесконечна. Центра у неё нет, а состоит она из бесчисленного множества звёзд. Его взгляды разрушали церковное представление о мире, за них он и был сожжён на костре в 1600 г.

Галилео Галилей, Италия. Он наблюдал небо в телескоп и открыл новые звёзды — спутники Юпитера. Галилей сформулировал законы падения тел и движения маятника, а свои наблюдения изложил в «Звёздном вестнике». Его открытия подтверждали учение Коперника и означали переворот в представлении людей о строении Вселенной.

Фрэнсис Бэкон, Англия. Он предложил новый метод изучения природы — рассуждение от частного к общему, основанное на экспериментальных данных. Бэкон был уверен, что наука должна дать человеку власть над природой и тем улучшить его жизнь.

Рене Декарт, Франция. Источником достоверных знаний он считал разум человека, а идеалом и образцом для всех наук — математику. Декарт создал аналитическую геометрию и ввёл понятие переменной величины. В отличие от средневековых учёных, он отводил разуму главную роль в научном исследовании.

Блез Паскаль, Франция. Он стал одним из создателей гидростатики и открыл её главный закон, на котором основано действие гидравлического пресса. Его работы показали, что наука приносит человеку практическую пользу.

Исаак Ньютон, Англия. Он открыл закон всемирного тяготения и изложил понятия и законы механики в «Математических началах натуральной философии» (1687). Установил он и законы распространения света. Его теория утверждала, что природа подчиняется точным законам механики, и завершила создание новой картины мира.

Андреас Везалий и Уильям Гарвей. Везалий в труде «О строении человеческого тела» (1543) верно описал человеческую анатомию. Он же опроверг учение древнеримского врача Галена о движении крови. Это помогло англичанину Гарвею в 1628 г. описать законы кровообращения, и медицина перестала опираться только на труды Античности.

Роберт Гук и Антони ван Левенгук. Англичанин Гук, наблюдая в микроскоп собственной конструкции, ок. 1665 г. обнаружил, что ткани растений состоят из клеток. Голландец Левенгук усовершенствовал микроскоп, увидел и зарисовал бактерии и открыл красные кровяные тельца. Так наука получила возможность видеть невидимое глазу.

1. Николай Коперник опроверг учение о неподвижности Земли, господствовавшее в течение тысячелетий. Долгие наблюдения небесных светил и сложные вычисления привели его к выводу: Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси. Этот вывод он изложил в книге «О вращениях небесных сфер» (1543).

2. Джордано Бруно развил учение Коперника и пришёл к выводу, что Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна. Центра у неё нет: ни Земля, ни Солнце не стоят в центре мира. Вселенная — это бесчисленное множество звёзд, она существует вечно и исчезнуть не может.

3. Галилео Галилей первым наблюдал небесные светила в телескоп и открыл новые звёзды — спутники Юпитера. Все открытия, сделанные с помощью телескопа, подтверждали учение Коперника и означали переворот в представлении людей о строении Вселенной.

Часть параграфа об Исааке Ньютоне названа «Он завершил создание новой картины мира». Название объясняется тем, что Ньютон опирался на труды Коперника и Галилея и свёл их выводы в единое учение. Открытие закона всемирного тяготения знаменовало переход от простого описания Солнечной системы к объяснению законов её движения. Оно же окончательно закрепило победу учения Коперника. Теория Ньютона утверждала, что природа подчиняется точным законам механики. Открытые им законы были всеобщими и годились для любого явления. Поэтому работу, начатую учёными XVI в., завершил именно Ньютон.

Учёным раннего Нового времени мешала прежде всего церковь: инквизиция преследовала тех, чьи выводы расходились с религиозным учением. Джордано Бруно восемь лет просидел в тюрьме и в 1600 г. был сожжён на костре в Риме. 70-летний Галилей после пяти месяцев допросов прочитал отречение от своих убеждений. До конца дней он оставался под надзором инквизиции, без права писать книги. В 1616 г. учение Коперника запретили. Да и сама книга «О вращениях небесных сфер» вышла, когда Коперник был уже при смерти. Мешала и давняя привычка науки соблюдать принцип авторитета, когда за истину принимались мысли учёных древности. Наконец, приборов почти не было. Коперник наблюдал светила с помощью простых приспособлений, а телескоп изобрели только на рубеже XVI—XVII вв.

1. Фрэнсис Бэкон предложил рассуждение от частного к общему, основанное на экспериментальных данных. Только опыт и эксперимент позволяют проверить, верно ли знание. Рене Декарт источником достоверных знаний считал разум человека, а идеалом и образцом для всех наук — математику. Значит, Бэкон ставил на первое место опыт, а Декарт — разум и сомнение. Но оба искали достоверное знание и оба видели цель науки в господстве человека над силами природы.

2. Создателями философии Нового времени их считают потому, что они порвали со средневековым принципом авторитета. Вместо ссылок на учёных древности и на религию они предложили проверять знание опытом и разумом. Из соединения этих двух путей — практики (опыта) и теории (разума) — и родились новые методы исследования природы.

Средневековая картина мира держалась на принципе авторитета: за истину принимались мысли великих учёных древности. Земля при этом считалась неподвижным центром мира. Новая картина мира, созданная европейской наукой в XVI—XVII вв., поставила в центр Солнце. Земля вращается вокруг него и вокруг своей оси, а Вселенная безмерна и бесконечна. Учёные в своих исследованиях уже не опирались на религию и стали лично наблюдать явления природы. Главным стал вопрос не «Как возник наблюдаемый мир?», а «Каков он?». Законы, открытые учёными Нового времени, носят всеобщий характер, а природа в них подчиняется точным законам механики.

1. Независимость мышления — это умение судить о мире своим умом, а не принимать чужие мысли на веру. Эпоха Возрождения подарила европейцам такую независимость: люди признали за человеческим разумом возможность понять и объяснить мир.

2. Учёному независимое мышление необходимо. Пока наука соблюдала принцип авторитета, новых знаний не появлялось. Географию изучали по Птолемею, медицину — по Гиппократу, а физику — по Архимеду. Открытие рождается там, где человек сам наблюдает явления природы и решается проверить общее мнение.

3. Жизнь учёных раннего Нового времени это подтверждает. Коперник опроверг учение о неподвижности Земли, господствовавшее тысячелетия. Бруно восемь лет просидел в тюрьме, но от своего учения не отказался. Везалий отверг взгляды Галена на движение крови, а Бэкон проверял истину опытом и умер, простудившись во время одного из своих экспериментов.

1. Телескоп открыл людям новые миры. Галилей первым наблюдал в него небесные светила и заметил неизвестные прежде звёзды — спутники Юпитера. Ньютон в 1671 г. сам построил маленький зеркальный телескоп. С ним небесные тела были видны лучше, чем в самые большие телескопы со стеклянными линзами.

2. Микроскоп, изобретённый в конце XVI в., открыл невидимое глазу. Роберт Гук ок. 1665 г. увидел, что ткани растений состоят из мелких ячеек, и назвал их клетками. Антони ван Левенгук зарисовал бактерии и открыл красные кровяные тельца.

3. Оба прибора изменили саму работу учёного. Все открытия, сделанные с помощью телескопа, подтверждали учение Коперника и означали переворот в представлении людей о строении Вселенной. Спорное мнение теперь проверяли наблюдением и опытом, а не ссылкой на учёных древности.