7класс

Страница 8, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 7 класс Пасечника серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС

Страница 8

Исследуем

Задание 5. Выполните лабораторную работу «Признаки вида», руководствуясь инструкцией на с. 14 учебника, результаты исследования занесите в таблицу.

1. Рассмотрим, например, фиалки (Viola). В этом роде можно выделить несколько видов, таких как фиалка трехцветная (Viola tricolor) и фиалка душистая (Viola odorata).

Сходные черты

• У всех фиалок листья сердцевидной формы, с гладкими или слегка зубчатыми краями.

• Цветки обычно имеют пять лепестков и могут быть разных оттенков - от белого до фиолетового.

• Фиалки предпочитают влажные, тенистые места и часто встречаются в лесах или на лугах.

• Многие виды размножаются как семенами, так и вегетативно.

Эти растения относят к одному виду благодаря их схожей морфологии, генетической структуре и экологическим требованиям. Имеют общие черты в строении цветков и листьев, схожие условия для роста.

2. Клевер красный (Trifolium pratense) и клевер ползучий (Trifolium repens).

• Оба вида относятся к семейству бобовых, имеют тройчатые листья и характерные цветки, собранные в головки. Они также привлекают опылителей, таких как пчелы.

• Клевер красный имеет более высокие стебли и крупные цветки красного или розового цвета, тогда как клевер ползучий имеет стелющиеся побеги и белые цветки.

Редька дикая (Raphanus raphanistrum) и редька посевная (Raphanus sativus).

Оба растения принадлежат к семейству крестоцветных (Brassicaceae) и имеют схожую структуру корнеплода.

Редька дикая обычно имеет более мелкие корни и горький вкус, тогда как редька посевная выведена для потребления и имеет более крупные и сладкие корнеплоды.

3. Растения относят к разным видам по следующим признакам

• Морфология. Внешние характеристики, такие как форма и размер листьев, цветков, корней.

• Экологические требования. Разные виды могут иметь различные предпочтения по условиям роста (влажность, тип почвы, свет).

• Способы размножения. Некоторые виды могут размножаться только определенным способом (например, семенами или вегетативно), что также влияет на их классификацию.

Систематическое положение растения определяется путем сопоставления его морфологических, анатомических, физиологических и других признаков с характеристиками таксономических групп. Важнейшими признаками, используемыми для классификации растений, являются особенности строения цветка, плода, семени, а также жизненный цикл, способы размножения, анатомическое строение. Классификация растений основана на общности их происхождения и эволюционного развития.

Внутри классов растения объединяются в семейства на основе сходства строения цветка и плода. Семейства, в свою очередь, объединяются в порядки, порядки - в классы, классы - в отделы.

Пример с фиалками, клевером и редькой иллюстрирует, как сходства и различия между видами помогают в их идентификации и понимании их роли в экосистемах.

Решение подготовила Дарья Власова, учитель биологии
Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: admin@pomogalka.me