Страница 20, ГДЗ к рабочей тетради по биологии 7 класс Пасечника серия "Линия жизни" базовый уровень новый ФГОС

Страница 20
Задание 5. Заполните схему «Значение мхов».
Задание 6. Выполните лабораторную работу «Строение мха».
1. Описание растения мха (сфагнум и кукушкин лен)
У сфагнума стебель тонкий, прямостоячий, до 30 см. Он не имеет четкой структуры, как у сосудистых растений.
Листья сфагнума небольшие, размером от 1 до 3 см в длину, имеют характерную чашевидную форму и расположены спирально вокруг стебля.
У кукушкиного льна стебель более жесткий и прямостоячий, достигает высоты до 40 см. Он может быть слегка ветвистым.
Листья длинные, линейные, заостренные на конце. Размеры листьев варьируются от 3 до 10 см.
2. Форма, расположение, размер и окраска листьев
Сфагнум: листья имеют округлую форму, расположены спирально. Они светло-зеленые.
Кукушкин лен: листья линейные, заостренные, расположены в несколько рядов. Окраска ярко-зеленая.
3. Стебель: ветвистый или неветвистый
Сфагнум: неветвистые.
Кукушкин лен: ветвистые.
4. Верхушки стеблей и половая система
У сфагнума нет четкого разделения на мужские и женские растения. Споры образуются в специализированных структурах.
У кукушкина льна можно наблюдать как мужские, так и женские растения.
5. Коробочка со спорами и значение спор
Споры позволяют мхам распространяться на большие расстояния.
6. Сравнение строения мха и водоросли
Сходства:
Оба типа растений имеют простое строение и могут существовать в водной среде.
И те, и другие способны к фотосинтезу.
Различия:
Мхи имеют более сложное строение, а водоросли могут быть одноклеточными или многоклеточными без четкой дифференциации.
Мхи развивают специальные структуры для размножения (коробочки со спорами), в то время как водоросли могут размножаться как половым, так и бесполым способом.
Изучение мхов позволяет лучше понять разнообразие форм жизни на Земле. Эти растения играют важную роль в экосистемах, обеспечивая среду обитания для многих организмов и способствуя сохранению влаги в почвах. Сравнение с водорослями показывает, как разные группы растений адаптировались к жизни на суше и в воде.