Часть 1 Страница 214, ГДЗ по литературе за 6 класс к учебнику Коровиной, Полухиной, Журавлева
Часть 1 Страница 214
Страница 214. М.Ю. Лермонтов «Листок». Размышляем о прочитанном
1.
Листок-странниц оторвался от дуба, засох и увял, прилетел к Чёрному морю. Там он встретил чинару (дерево семейства платановых), попросил приюта, но чинара ему отказала. Этот рассказ не только о листке, но и о поколении Лермонтова, не нашедшем себе приюта.
Текст становится таким грустным благодаря средствам выразительности:
• Эпитеты: жестокою бурей, с тоскою глубокой, бедный листочек, в отчизне суровой, пылен и жёлт.
• Олицетворения: прижался, приюта он молит, до срока созрел, вырос в отчизне суровой, без цели по свету ношуся давно, увял я без сна и покоя.
2.
Листок предстает одиноким, потерянным странником, а чинара полна жизни и красоты, она горда и самолюбива.
Я думаю, можно сказать, что листок-странник олицетворяет самого Лермонтова, пережившего трагедию поколения.
«До срока созревший» - так можно сказать о ком-то, кто слишком рано повзрослел и познал горе, не успев насладиться беззаботной юностью.
3.
На мой взгляд, у листка нет будущего, потому что «засох и увял он от холода, зноя и горя».
4.
В этом стихотворении я сочувствую листку, потому что он одинок и печален, ему нигде не найти себе места, он не нужен молодым и красивым деревьям.
Фонохрестоматия. М.Ю. Лермонтов «Листок»
1.
Драматизм жизни листка актёр передает при помощи пауз и соответствующей трагической интонации.
2.
На мой взгляд, актёр относится к красоте чинары с пренебрежением, немного осуждает её за горделивую красоту. Это совпадает с моим отношением, потому что мне неприятна чинара и её пренебрежительное отношение к листку.
3.
Прослушанное стихотворение произвело на меня печальное впечатление, мне стало грустно от одиночества листка. Я проникся сочувствием к листку, потому что он одинок и никому не нужен. Ему есть, что рассказать миру, но мир не хочет его слушать.