Страница 108, ГДЗ к учебнику по биологии 6 класс Пасечник с ответом на вопросы

Страница 108

Моя лаборатория

1. Заполнили таблицу «Сравнение процессов фотосинтеза и дыхания»

2. Сообщение

Человек использует знания о дыхании растений в разных сферах своей деятельности. В садоводстве и сельском хозяйстве знания о дыхании растений может помочь определить оптимальные условия для их роста и развития. Например, так как мы знаем, что растения в темное время суток поглощают кислород, а выделяют углекислый газ, можно правильно рассчитать проветривание теплиц или крытых цветников для того, чтобы обеспечить растения необходимым количеством кислорода. В ландшафтном дизайне эти знания могут помочь отбирать растения для создания определенного микроклимата в ландшафте. Например, растения используют для очищения воздуха в городской среде. Некоторые растения используются как природные источники кислорода или для очищения воздуха. Это помогает контролировать содержание кислорода в помещениях, а также использовать их для улучшения качества воздуха. В экологии знание о дыхании растений важно для изучения и оценивания состояния экосистем. Так характеристики дыхания растений могут быть использованы для содержания углекислого газа в атмосфере, оценки качества почвы.

3 . Дыхание растений

Опыт 1

В два одинаковых сосуда нальём воду, в которой  растворено небольшое количество минеральных веществ, необходимых растений. В каждый сосуд с раствором опустили корни ростков фасоли, бобов или гороха и закрепили их. Раствор в одном из сосудов ежедневно будем насыщать воздухом с помощью пульверизатора. Другой сосуд плотно закроем крышкой так, чтобы в него не проникал воздух. Растения во втором сосуде через некоторое время погибнут. Объяснение: Это произойдёт, потому что при дыхании растения используют кислород и выделяют углекислый газ.

Опыт 2

 На дно банки нальём воду и насыпем до 1/3 высоты прорастающих семян гороха, фасоли и  пшеницы. Банку плотно закроем крышкой. В другую банку насыпем такое же количество сухих семян. Обе банки будем держать при температуре 20-25°. Через сутки опустим в обе банки горящую лучинку. В банку с сухими семенами лучинка будет некоторое время гореть, а в банке с прорастающими семенами лучинка сразу погаснет. Объяснение: это произойдет, потому что влажные семена дышат, у них идёт активный процесс метаболизма для прорастания, и они затрачивают большое количество кислорода.  Сухие же семена не дышат и не используют кислород, поэтому лучинка будет гореть некоторое время. 

Усложнили опыт: поставили одну банку с прорастающими семенами в холодильник, а другую - в тёплое место. Через один-два дня внесли банки с прорастающими семенами тлеющие лучинки. Объяснение: в банке, которая стояла в тёплом месте, прорастающие семена будут активно дышать – лучинка погаснет из-за нехватки кислорода, а в холодильнике процесс дыхания семян замедлился – лучинка будет гореть.