6класс

Страница 104, ГДЗ к учебнику по биологии 6 класс Пасечник с ответом на вопросы

Страница 104

страница 104 биология 6 класс Пасечник, Суматохин учебник 2024 год
страница 104 биология 6 класс Пасечник, Суматохин учебник 2024 год

Страница 104

Задания для любознательных

1.  Роль зелёных растений в обеспечении энергией живых организмов на нашей планете.

Зелёные растения играют ключевую роль в обеспечении энергией живых организмов на планете через фотосинтез. Фотосинтез – процесс преобразования при помощи световой энергии углекислый газ и воду с превращением их в органические вещества – глюкозу, а также кислород. Этот химический процесс протекает в хлоропластах растительных клеток. Глюкоза служит источником энергии для растений и используется в процессе дыхания, обеспечивая организм необходимой энергией для метаболических процессов и роста. Растения являются первичными продуцентами в пищевой цепи, так как они самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических веществ. Остальные живые организмы, а именно животные и люди, потребляют растения, получая за счет этого энергию для своего выживания. Так, зеленые растения являются основным источником энергии на Земле, обеспечивающим питание для большинства живых организмов. Они также поддерживают баланс в природных экосистемах.

2.Люди озеленяют города для обеспечения многих функций. Растения и деревья улучшают микроклимат городов, создают тень. Создание зелёных зон и парков снижает уровень загрязнения воздуха за счет поглощения растениями углекислого газа и выделения кислорода. Зелёные насаждения обеспечивают сохранение биоразнообразия и создают благоприятную среду обитания для птиц и животных. Скверы и парки служат местом отдыха для горожан, дают возможность провести время на природе. Зеленые насаждения улучшают общий внешний вид города.

3. Проведём опыт по доказательству того, что для образования органических веществ в листьях растений необходим свет.

• Взяли два листа:  один - с растения, стоявшего на свету,  другой – с растения, находившегося 2-3 дня в темноте.

• Прокипятили листья в спирте, затем промыли их в воде.

• Нанесли на листья раствор йода в йодистом калии.  Заметили, что окраска листьев неодинакова: лист растения, стоявший на свету, окрасился в сине-фиолетовый цвет из-за наличия в нём крахмала. Крахмал образуется в процессе фотосинтеза под действием солнечных лучей. С листом растения, которое стояло в темноте, этого не произошло, так как крахмал образуется на свету в процессе фотосинтеза.

4. Для того чтобы доказать образование кислорода в процессе фотосинтеза, поставим следующий опыт:

• Возьмём веточки растения элодеи и поместим в банку с водой, предварительно обогащённой углекислым газом.

• Накроем растения воронкой, на которую надета наполненная водой пробирка.

• Поставили банки на яркий солнечный свет и электрический свет. Чуть позже заметили в пробирке выделение пузырьков газа. Когда пробирка наполнится газом с помощью тлеющей лучины, проверим что это за газ. Если лучина вспыхнет ярким пламенем, то в пробирке выделился кислород. В пробирке, которая находилась под электрическим светом, пламя лучины затухает, в пробирке выделился углекислый газ.

Сообщить об ошибке
Закрыть