Страница 37, ГДЗ к учебнику по истории древнего мира 5 класс Вигасина, Годера с ответом на вопросы

Страница 37

§6. Государство на берегах Нила.

Объясним значение слов

Речные пороги — мешающие судоходству каменистые преграды на дне реки.

Речной ил — частицы полусгнивших растений и пород, находящиеся в реке.

Оазис в пустыне — островки зелени посреди пустыни, которые возникают вокруг водоемов.

Рельеф — выпуклое изображение, обычно на камне.

Фараон — повелитель всего Египта в Древнем Египте.

Столица — главный город государства, обычно в нем располагается правитель.

Цивилизация — форма общества, отличающаяся наличием ряда признаков, таких как письменность, государственное устройство и культура.

Государство — организация управления обществом на определенной территории основанная не только на родстве или соседстве людей.

Проверьте себя

Задание 1. Определите словами местоположение Египта на карте мира.

Египет находится в Северо-Восточной Африке в долине реки Нил.

задание 2. Расскажите о разливах Нила.

В начале лета в истоках Нила проливаются дожди и тает снег на вершинах гор. Вода стекает в реку вместе с илом, что в июне приводит к разливу Нила и последующем оседании ила на прилегающей к Нилу почве. Это делает почву плодородной после долгой засухи и дает возможность земледельцам вырастить и собрать хороший урожай.

Задание 3. Как образовалось единое государство в Древнем Египте?

Сначала в долине Нила образовалось около 40 царств, которые после продолжительных войн сложились в два противоборствующих царства, Северный и Южный Египет. За 3 тысячи лет до нашей эры царь Южного царства смог подчинить себе Северный Египет, после чего Древний Египет стал единым государством под руководством фараона.

Поработайте с картой. С опорой на карту нанесите на контурную карту 1-й нильский порог, дельту Нила, древнюю столицу единого государства в Египте, полуостров, богатый залежами медной руды.

Столица единого государства в Древнем Египте: Мемфис.

Полуостров, богатый залежами медной руды: Синайский полуостров.

Рассмотрите иллюстрации

Задание 1. Сравните изображённую на рисунке природу Египта с природой тех мест, где расположена ваша школа. В чём различия?

Различия зависят от расположения школы, однако стоит обратить внимание на такие детали, как растительность, которая концентрируется у реки, пустынность и засушливость остальной территории, отсутствие облаков, говорящее о редкости дождей.

Задание 2. Предположите, почему на древнеегипетском рельефе из камня изображён человек огромного роста.

Огромный рост человека на рельефе скорее всего изображает его положение в обществе. На голове человека расположена корона Южного Египта. Вероятно, он правитель, а человек, размером меньше, считается ниже по положению в обществе.

Подумайте. Что означают слова из хвалебной песни египтян Нилу: «Все живут благодаря ему»?

Слова песни, посвященной Нилу, “Все живут благодаря нему” отражают зависимость жителей Египта от разливов Нила. Климат в Египте жаркий и засушливый, он не подходит для земледелия, которое было основой Египта. Только разлив Нила и приносимый им ил делали почву плодородной и позволяли собирать урожаи, а значит именно Нил давал еду всем жителям Египта.

§7. Как жили земледельцы и ремесленники в Египте.

Вспомните

Каких людей называют ремесленниками. Чем они занимались?

Ремесленник — человек, изготавливающий посуду, орудия труда, ткани и другие изделия, а после обменивающий их.

Ремесленники занимались изготовление необходимых для жизни и труда предметов, например, гончарным делом, изготовлением тканей и обработкой металлов.