Страница 309, ГДЗ к учебнику по истории древнего мира 5 класс Вигасина, Годера с ответом на вопросы

§63. Взятие Рима варварами

Страница 309

Проверьте себя

Задание 1. Какую роль в разгроме готов сыграл Стилихон?

Стилихон был талантливым германским полководцем, который возглавил римское войско во время наступления армии Алариха. Он потерпел поражение при попытке перейти Альпы и спас только конницу.

Задание 2. В чём обвиняли Стилихона придворные завистники?

Придворные завистники из числа приближенных к императору обвинили Стилихона в том, что он вовсе не собирается защищать империю, а находится в сговоре с вождем готов и хочет захватить власть императора Гонория.

Задание 3. Как воспользовался казнью римского военачальника вождь готов Аларих?

После того, как Стилихона казнили, вождь готов – Аларих снова направился к Риму. В этот раз он собрал более сильное и масштабное войско, чтобы осадить город.

Задание 4. Как пала Западная Римская империя? С какой целью пурпурный плащ и диадему императора германцы отослали в Константинополь?

Изначально варвары захватили только Восточную часть Римской империи, но в 476 г. н.э. германские военачальники отняли власть у последнего правителя Западной Римской империи. Так прекратилось ее существование. Символы императорской власти – пурпурный плащ и диадему германцы отправили в Константинополь в знак того, что Западная Римская империя больше не существует и императорская власть там не нужна.

Поработайте с картой. Какие области и страны входили в состав Западной империи? Какие — в состав Восточной империи?

На карте зеленым цветом отмечены границы Западной Римской империи, а золотистым – границы Восточной Римской империи. Красным цветом отмечена условная линия, по которой Римская империя была разделена на два государства.

Поработайте с датами. Сколько лет существовало Римское государство: от основания города до падения Западной Римской империи?

Город Рим был основан в 753 г. до н.э., а Западная Римская империя перестала существовать в 476 г. н.э. Таким образом, Римское государство просуществовало 723 года.

Опишите рисунок

Картина изображает довольно трагические события: на переднем плане можно увидеть варваров, которые уносят из Рима скульптуры, золотую посуду, дорогие ткани и ковры, а на заднем – пылающий в огне храм и вооруженных людей, которые также уносят из Рима драгоценные предметы.

Подумайте. В каких случаях в наши дни можно употребить слова «вандалы», «вандализм»?

Слово “вандализм” употребляется в отношении действий, которые направлены на осквернение ценных для общества памятников. Соответственно, “вандалами” можно сегодня назвать людей, которые портят памятники и объекты культурного наследия.

Составьте (в тетради) план ответа по теме «Причины падения Западной Римской империи».

Введение

1. Краткая историческая справка о Западной Римской Империи;

2. Зачем изучать причины падения империи;

Внутренние причины

1. Политическая нестабильность (частая смена правителей, гражданские войны);

2. Экономические трудности (упадок сельского хозяйства);

3. Социальные проблемы (разделение на богатых и бедных, деградация моральных ценностей и упадок патриотизма);

4. Коррупция и неэффективность государственного управления;

Внешние причины

1. Варварские нашествия;

      1.1 Готы, вандалы, гунны;

      1.2 Падение Римской границы и системы крепостей;

2. Утрата контроля над провинциями;

      2.1 Восстания и независимость провинций;

      2.2 Сложности управления обширной империей;

3. Возрастающая независимость соседних народов;

      3.1 Развитие и объединение варварских племен;

      3.2 Высокие темпы переселения народов;

Заключение

1. Обобщение причин падения Западной Римской Империи;

2. Уроки, извлеченные из истории империи для современности;

Дополнительно

1. Влияние падения на европейскую историю;

2. Сравнение с другими империями и их падением;

Подведём итоги и сделаем выводы

Какие перемены в положении христиан произошли при Константине?

В период правления Константина I гонения на христиан прекратились, им было разрешено свободно строить храмы и молиться.

Куда и почему Константин перенёс столицу империи?

Константин I предпочитал восточные земли, он редко бывал в Риме, поэтому столицу империи перенес в греческий город Византий, перестроил и переименовал его в свою честь – Константинополь.

На какие два государства и когда была разделена Римская империя?

Римская империя была разделена на два государства: Западную и Восточную Римскую империю в 395 г. н.э.

Почему захват Рима потряс жителей империи?

Захват Рима был ужасным потрясением для жителей всей империи. Им было сложно осознать, что древний город, который своим существованием заявлял о величии, истории грандиозных побед, был захвачен варварами дважды, разграблен и сожжен.

Сочинение на тему «Значение эпохи Древнего мира в истории человечества».

Эпоха древнего мира охватывает время от появления первых человеческих цивилизаций до падения Западной Римской империи и представляет собой важный этап в истории человечества. Эти тысячелетия стали основой для многих культурных, политических и научно-технических изменений, которые оказали длительное влияние на последующие эпохи и развитие современного общества. В этом сочинении рассматриваются ключевые аспекты, которые подчеркивают значение эпохи древнего мира.

Во-первых, древний мир был временем формирования первых цивилизаций. Возникли такие общества как: Месопотамия, Египет, Индия и Китай. Они стали основой для организованного взаимодействия между людьми. Появление городов, систем управления, письменности и законов дало возможность развивать общественное устройство и устанавливать связи внутри него. Например, Законы Хаммурапи из Месопотамии являются одним из первых известных сводов законов, который заложил основы для правосудия и ответственности.

Во-вторых, эпоха древнего мира оказала значительное влияние на развитие науки и философии. Такие мыслители как: Сократ, Платон и Аристотель заложили основы для западной философии, сформировали законы логики, основы этики и политики. Древнегреческая наука, представителями которой были Пифагор, Архимед и Гиппократ, открыла новые горизонты в математике, физике и медицине. Эти открытия продолжают вдохновлять ученых и по сей день.

Третьим значимым аспектом является культурное наследие. Литература, искусство и архитектура того времени стали основой для будущих культурных достижений. Эпические поэмы “Илиада” и “Одиссея” не только оказали влияние на последующую литературу, но и сформировали моральные ценности своего времени, которые продолжают обсуждаться и сегодня. Пирамиды в Египте и храмы в Греции являются не только техническими достижениями, но и символами человеческих амбиций, стремления к вечному.

Наконец, отсутствие единой власти в древнем мире способствовало формированию разнообразия культур и обмену идеями между людьми. Знаменитый Шелковый путь связывал различные цивилизации, способствуя обмену не только товарами, но и культурными, научными достижениями.

Таким образом, эпоха древнего мира имеет колоссальное значение для истории человечества. Она заложила политические, социальные и культурные основы для современного общества. Развитие научных идей и философских учений, а также культурное наследие того времени остаются актуальными и важными для понимания нашего места в мире. Понимание ценности этой эпохи позволяет нам лучше осознать, как прошлое формирует наше настоящее и будущее.