Страница 276, ГДЗ к учебнику по истории древнего мира 5 класс Вигасина, Годера с ответом на вопросы

Страница 276

Объясните значение слов

Преторианцы – солдаты, личная стража императора; империя – государственное образование, которым последовательно правят сменяющие друг друга правители – императоры.

Проверьте себя

Вопрос 1. С какой целью Антоний и Октавиан заключили между собой союз?

До своего убийства Цезарь оставил завещание, в котором указал Октавиана своим наследником. Октавиан был очень образованным и умным, его поддерживали римские легионы. Именно поэтому Антонию пришлось пойти на заключение союза с Октавианом.

Вопрос 2. Как Антоний и Октавиан поделили власть после победы над республиканцами?

После победы над сторонниками республики Антоний и Октавиан поделили земли таким образом, что Антонию достались восточные провинции, а Октавиану – западные, включая сам город Рим.

Вопрос 3. Какую роль сыграла Клеопатра в поражении Антония близ мыса Акций?

Войска Антония потерпели поражение из-за того, что Клеопатра (жена Антония) в самый ответственный момент приказала вывести египетские военные корабли из боя. Антоний бежал вслед за ней, бросив своих солдат, которые неизбежно были разбиты.

Вопрос 4. Какие должности в Риме занимал Октавиан Август после победы над Антонием?

После того, как Октавиан установил единовластное правление, он занимал разные должности: пожизненный народный трибун, верховный жрец, консул.

Вопрос 5. Кому принадлежат имена Меценат, Гораций, Вергилий? Чем прославились эти римляне?

Гораций и Вергилий – талантливые поэты, которые прославились своими стихами. Меценат – богатый римлянин, который подарил Горацию имение, чтобы он не беспокоился о своем благополучии и занимался творчеством.

Поработайте с датами. Подсчитайте, сколько лет правил Октавиан Август. Как ему удалось править так долго и не быть убитым, подобно Цезарю?

Единовластное правление Октавиана Августа началось в 30 г. до н.э. и закончилось в 14 г. до н.э. Таким образом, он правил 16 лет. Удержаться у власти ему помогли меры предосторожности и личная стража, которая сопровождала Октавиана повсюду.

Подумайте. Прав ли был Цицерон, который говорил, что история является не только свидетельницей веков, но и учительницей жизни?

Цицерон действительно прав, утверждая, что история – это и свидетельница веков, и учительница жизни. Это утверждение можно проанализировать с разных точек зрения. Во-первых, история фиксирует события, которые происходили в прошлом, и помогает нам понять, как развивались общества, культуры и цивилизации. Она сохраняет память о людях, их достижениях, ошибках и важных решениях, которые сделали мир таким, каким мы его знаем. Без изучения истории мы бы утратили контекст для осознания текущих событий. Во-вторых, история предоставляет нам уроки, основываясь на опыте предыдущих поколений. Изучение исторических событий позволяет нам анализировать последствия принятых решений, избегать ошибочного поведения и использовать положительные примеры. Мы можем учиться на ошибках отдельных людей и целых обществ, понимая, какие действия приводили к успеху, а какие – к катастрофам. Мудрость Цицерона актуальна всегда, особенно в современном мире, когда нам нужно учитывать уроки прошлого, чтобы строить лучшее будущее.

Подведем итоги и сделаем выводы

Задание 1. Почему во времена Помпея и Цезаря легионеры готовы были служить любому щедрому полководцу и сражаться с теми, на кого он им укажет?

Любые военные походы приносили добычу его участникам. Чем щедрее были полководцы, тем больше богатств могли получить их воины, которые стремились выполнять любой, даже самый безумный приказ. К щедрым полководцам можно отнести Помпея и Цезаря.

Задание 2. Была ли в Риме после гражданских войн «восстановлена республика», как о том объявил Октавиан Август, одержав победу над Антонием? Если нет, то почему?

После победы Октавиана над Марком Антонием в битве при Акции в 31 году до н.э. восстановления республики в Риме не произошло. Напротив, этот конфликт привел к новому этапу в римской политической системе – укреплению единоличной власти Октавиана.

Глава 14. Римская империя в первые века нашей эры

Страница 276

Задание 1. Чем привлекала бедняков и рабов христианская религия?

Рабы и бедняки – это зависимая категория населения, которая постоянно угнеталась более зажиточными и богатыми гражданами. В христианской религии утверждается верховенство бога как создателя человека и всего, что его окружает, иными словами, христианская религия могла дать рабам и нищим ощущение равенства с другими людьми.

Задание 2. В чём значение Нагорной проповеди Иисуса для людей нашего времени?

Нагорная проповедь – это речи Иисуса Христа, в которых содержатся главные моральные законы для христиан.

Задание 3. Вызывает ли у вас уважение требование бедноты «хлеба и зрелищ»?

Нельзя выражать осуждение по отношению к людям, которые жили несколько тысяч лет назад, как минимум, потому что современные люди не способны их понять. Если бедные слои населения хотели “хлеба и зрелищ”, значит это желание было определено историческим контекстом и имело право существовать в повседневной жизни древних людей.