5класс

Страница 177, ГДЗ к учебнику по истории древнего мира 5 класс Вигасина, Годера с ответом на вопросы

Страница 177

страница 177 история древнего мира 5 класс Вигасин, Годер учебник 2023 год
страница 177 история древнего мира 5 класс Вигасин, Годер учебник 2023 год страница 177 история древнего мира 5 класс Вигасин, Годер учебник 2023 год

Страница 177

Объясните значение слов

Стратег — в Греции так называли военачальника.

Фаланга — способ построения войска тесными сомкнутыми рядами.

Проверьте себя

Вопрос 1. С каким требованием явились в города Эллады послы Дария I? Что оно означало?

Послы Дария I потребовали у греков “земли и воды”, то есть подчиниться и сдать свою территорию.

Вопрос 2. Как ответили на требования персов афиняне и как — спартанцы?

Афиняне разгневались и убили послов, столкнув тех со скалы, а спартанцы сбросили их в колодец, добавив, что в нем достаточно и земли, и воды.

Вопрос 3. С чего началась Марафонская битва? Чем она закончилась?

Марафонская битва началась с мнимой победы персов, которые легко прорвали хуже вооруженную армию греков. Однако построение греков оказалось более хитрым, чем у персов: слабая середина дала персам пройти, в то время как укрепленные концы войска напали на персов сзади.

Вопрос 4. Почему спартанцы не участвовали в битве?

У спартанцев был старинный обычай не выступать в военный поход до полнолуния, поэтому спартанцы прибыли к месту сражения, когда оно уже закончилось.

Вопрос 5. Определите причины Греко-персидской войны. Предположите последствия этой войны.

Главные причины Греко-персидской войны:

1. Стремление царя персов установить контроль на Балканском полуострове.

2. Борьба греков и персов за торговлю в Средиземноморье.

3. Активное переселение греков на территорию Малой Азии, на которой главной силой стали персы.

Основные последствия Греко-Персидской войны: 

1. Обострение конфликта. Победа греков при Марафоне заставила персидского царя прислать больше войск и лучше продумать стратегию.

2. Возможность создания греческого союза. Марафонская битва показала, что персов можно победить, поэтому сдавшиеся ранее или уклонившиеся от сражения города должны активнее соглашаться на союз.

Поработайте с датами.

2500-летие победы в битве при Марафоне греки праздновали в 2010 году.

Познакомьтесь с текстом

Задание 1.

В тексте упоминаются виноградники и оливы, поэтому это текст греческой клятвы.

Задание 2.

Основная мысль текста состоит в верной службе своему отечеству и своим богам.

Подумайте

Вопрос 1. Почему, несмотря на наличие конницы и лучников в своём войске, персы проиграли Марафонскую битву? Сравните, за что боролись греки и за что — персы.

Греки оказались умнее и хитрее, чем персы. Несмотря на лучшую подготовку у персидского войска, оно не успело среагировать на неожиданную атаку греков со спины. Однако саму способность пойти на такое неравное сражение грекам дала цена их проигрыша: если персы просто вернулись бы проигравшими, то у греков за спиной стоял их родной полис.

Вопрос 2. Ещё не отшумела битва, как Миль-тиад отправил в Афины гонца сообщить о разгроме персов. «Радуйтесь, мы победили!» — чуть слышно произнёс он и пал мёртвым. Какое состязание проводится в память о быстроногом эллине?

Соревнования в беге на большие дистанции называются, в память о Марафонской битве, марафоном.

Сообщить об ошибке
Закрыть