Параграф 51, ГДЗ к учебнику по истории древнего мира 5 класс Вигасина, Годера с ответом на вопросы

Имение - земельное владение богатого человека; латифундия - особо крупное земельное владение площадью не менее 250 гектаров; амфитеатр - специальное сооружение для проведения гладиаторских боев, самый крупный и известный амфитеатр в Риме называется “Колизей”; гладиатор - раб, который в специальной школе учится владеть оружием, чтобы сражаться на публике.

Над рабами устанавливали надзор, эта обязанность возлагалась на главного раба-управляющего. За малейшие проступки к рабам применяли телесные наказания, ссылали на каменоломни, чтобы они занимались самым тяжелым трудом, держали ночами в запертых подвалах.

Жизнь рабов в богатых домах отличалась от жизни в имениях. В домах богатых римлян рабы занимались уборкой, приготовлением пищи, уходом за хозяином и членами его семьи, развлекали их игрой на музыкальных инструментах. Образованные рабы помогали своему владельцу: писали за него письма, следили за его библиотекой, иногда даже лечили.

После войны Рима с Грецией в домах богатых римлян появились образованные рабы, которые были взятыми в плен греками.

На гравюре можно увидеть рабов, которые трудятся в кухне: двое что-то ставят в большую печь, а третий - измельчает зерно. Ручная мельница изображена на переднем плане справа и выглядит как большой цилиндр, зауженный по центру, через который проходит деревянная рукоятка для вращения цилиндра и перемалывания зерна.

Аристотель считал, что рабство это естественное явление, которое существует в природе и указывает на то, как сложена человеческая личность. Концепцию “прав человека” было бы неправильно применять к описанию статуса рабов в Древнем Риме и Греции, т.к. такой концепции просто не существовало. Применительно к Древней Греции и Риму можно говорить о правах граждан, статус которых определялся рождением в определенном древнем городе.

По мнению, Колумеллы, рабы плохо пахали землю и пасли скот потому, что их не очень заботил результат труда - богатый урожай.

Римляне были очень воинственным народом, который покорил всех своих соседей, поэтому неудивительно, что гладиаторские бои - любимое развлечение римлян. Нельзя сказать, что римляне были жестокими, т.к. неизвестно, какие у них самих были представления о жестокости. Возможно, обучение раба-гладиатора и отправление его на арену амфитеатра в Римской Империи считалось проявление снисхождения к рабам, т.к. они могли прославиться успешными выступлениями. Такие развлечения, несомненно, являются особенностями эпохи, как и в современном мире, где есть виды развлечения/спорта, которые кажутся проявлением насилия и жестокости, например, бокс, борьба и т.д.

Римское войско было самым сильнейшим на всем Средиземноморье благодаря разнообразному вооружению - у римлян были орудия для боя на земле, для атаки с расстояния, для штурма крепостей. Построение римского войска позволяло ему успешно маневрировать на самых различных ландшафтах: горных и равнинных. Полководцы, которые имели многолетний опыт военных походов, поддерживали в армии строгую дисциплину, чтобы сохранить настрой и боеспособность воинов даже в самых трудных ситуациях.

Рабы появились в Риме вследствие множества захватнических войн, которые вели римляне. Они захватывали новые территории, а их жителей брали в плен и продавали как рабов. Раб отличался от свободного человека тем, что с ним обращались как с вещью, т.е. купленный однажды раб становился собственностью своего хозяина, который мог обращаться с ним так, как хотел.

Принцип “разделяй и властвуй” римляне реализовали в отношении противников так, что под видом их освобождения от других вражеских государств назначали им правителей, которые были лояльны римским сенаторам. Такие правители проводили политику в интересах Римской Империи.

Гражданскими войнами называются вооруженные конфликты, которые происходят внутри государства между разными социальными группами в борьбе за отстаивание своих интересов. Самое крупное восстание рабов произошло в Италии потому, что в период захватнических войн римляне брали в плен большое количество людей, проживавших на Апеннинском и соседних островах, в том числе - образованных греков. Со временем раннее свободные люди не захотели мириться с рабской жизнью и организовали восстания.