Страница 11, ГДЗ по истории за 5 класс к рабочей тетради Саплиной учебник Мединского

Обвести красным карандашом нужно три предмета. Это серебряная монета с совой (верхний ряд, второй слева) и металлический шлем с рогами (нижний ряд, слева). Третий предмет — расписная амфора с двумя ручками (нижний ряд, справа от гарпунов).

Монет в первобытном обществе не было: общины вели обмен товарами, а деньги появились уже в древних государствах. Амфора расписана фигурами людей и животных, а первобытные горшки украшали только процарапанным узором. Клёпаный шлем с рогами — доспех воина. Первобытные люди делали свои вещи из камня, кости и дерева, а металла долго не знали.

Остальные четыре предмета первобытные. Это глиняный горшок с процарапанным орнаментом, кремнёвые пластины, ручное рубило — обколотый кусок камня с острым краем — и костяные гарпуны для ловли рыбы.

О жизни первобытного человека мы знаем благодаря археологии. В палеолите, древнем каменном веке, жил питекантроп: он умел делать из камня ручное рубило, ножи и наконечники копий. Люди овладели огнём — он согревал холодными ночами, отпугивал зверей и освещал пещеру. Во время похолодания, когда начался ледниковый период, главным занятием стала охота. С копьём ходили на мамонта, костяным гарпуном били рыбу, а иглами сшивали шкуры. Кроманьонцы жили родовой общиной, а несколько родов составляли племя. Позже появились лук и стрелы, а в неолите люди перешли к земледелию.

1. Племя вело кочевой образ жизни: люди бродили по своей местности в поисках пищи и не имели постоянного жилища.

2. Орудий труда у них почти не было — коренья и клубни они выкапывали заострёнными палками. Из-за этого охота и рыбная ловля играли в их жизни небольшую роль.

3. В отрывке речь идёт о присваивающем хозяйстве. Люди брали у природы готовое — занимались собирательством, изредка охотой и рыболовством, но сами ничего не производили и не делали запасов.