5класс

Страница 23, ГДЗ по истории за 5 класс к учебнику Мединского

Страница 23

Вопросы и задания

Задание 1. Что помогало древним людям в охоте и собирательстве? Какую роль играли эти занятия в жизни древнейших людей?

Помогали орудия труда и оружие: оббитые куски гальки, ручные рубила, дубины и рогатины, позже копья, дротики, гарпуны и копьеметалка. Выручало умение действовать сообща: устраивать ловушки и загонять зверя. Помогало и хорошее знание природы — где растут съедобные плоды и коренья, где водятся животные.

Охота и собирательство были основой всей жизни: они давали пищу, шкуры для одежды, кости и рога для орудий. Такое хозяйство, при котором люди берут готовое у природы, называют присваивающим.

Задание 2. Подумайте, почему древние люди жили, объединяясь в большие группы.

В одиночку человек не выжил бы: он слабее хищников и не смог бы добыть крупного зверя. В большой группе легче заметить опасность и отогнать хищника, устроить ловушку и загнать мамонта или бизона, донести добычу до стоянки. Сообща проще построить жилище, поддерживать огонь, растить детей и передавать опыт. Добыча каждого доставалась всему коллективу, поэтому голодным не оставался никто.

Задание 3. Дайте определение понятия «присваивающее хозяйство». Приведите примеры такого типа хозяйства.

Присваивающее хозяйство — это хозяйство, при котором люди берут у природы готовое и сами ничего не выращивают.

Примеры: охота, рыболовство, собирательство дикорастущих съедобных растений, ягод, грибов, орехов и кореньев. Такой тип хозяйства был главным почти весь древний (палеолит) и средний (мезолит) каменный век.

Задание 4. С помощью дополнительных источников информации выясните, существуют ли в наше время народы, у которых сохранился племенной строй. Как вы думаете, почему?

Да, такие народы есть. Племенной строй сохранился у папуасов Новой Гвинеи, у индейских племён в лесах Амазонки, у некоторых народов Центральной Африки и островов Индийского океана.

Живут они в труднодоступных местах — в горах, густых лесах, на далёких островах, — куда почти не доходит современное хозяйство. Природа даёт им всё необходимое. Их привычная жизнь с охотой, собирательством и простым земледелием складывалась тысячелетиями и хорошо приспособлена к местным условиям. Поэтому менять её незачем.

Задание 5. Сравните жизнь древних людей до открытия огня и после. Сделайте вывод о том, как использование огня изменило жизнь человека.

До открытия огня люди ели сырую пищу, мёрзли холодными ночами и в темноте были беззащитны перед хищниками. Жить они могли только в тёплых краях — в Африке, в тропиках и субтропиках.

После открытия огня они стали готовить на нём пищу, обогревать жилище, освещать тёмную пещеру и отпугивать зверей. Сначала огонь только поддерживали: его брали от дерева, которое загорелось в грозу. Потом люди научились получать огонь трением и высеканием искр и переносить его на большие расстояния.

Вывод: огонь сделал жизнь безопаснее и сытнее. Он позволил человеку расселиться в холодные области, где раньше выжить было нельзя.

Задание 6. Объясните, как природные условия повлияли на развитие человека.

Пока люди жили в Африке, в тропиках и субтропиках, климат был тёплым и разнообразные растения позволяли прокормиться собирательством. Когда около 70 тысяч лет назад начался ледниковый период, климат стал суровым. Людям пришлось охотиться на крупных животных, изобретать копья, дротики и копьеметалку. Одежду они шили из шкур костяными иглами, а жилища строили с очагом.

Природные условия повлияли и на внешний облик человека: из-за количества солнечного света, холода или жары постепенно сложились человеческие расы. Значит, человек придумывал новые орудия и умения именно потому, что ему приходилось приспосабливаться к природе.

Работаем с источником

Задание 1. Какие орудия труда папуасов напоминали орудия труда первобытных людей?

Почти все предметы из сумки папуаса напоминают орудия труда первобытных людей. Это каменный топор, которым обрублен бамбук, ножи-донганы, отточенные кости — они служили ножом и рычагом. Ещё это заострённые кости вместо иглы и шила, раковина с зубчатым краем, которой выскребали кокосы, и расколотые бамбуковые пластинки, которыми резали пищу.

Все они сделаны из камня, кости, раковины и дерева, без металла. Это те же материалы и те же способы, что и у орудий первобытного человека.

Задание 2. С помощью дополнительной литературы выясните, в каких условиях живут папуасы Новой Гвинеи в наше время.

Сейчас папуасы живут в государстве Папуа — Новая Гвинея и в индонезийской части острова. В городах и на побережье у них есть школы, больницы, магазины, электричество и мобильная связь.

Но во многих горных и лесных деревнях жизнь мало изменилась со времён Миклухо-Маклая. Дома там строят из дерева и пальмовых листьев, а на расчищенных участках леса выращивают таро, ямс и батат. Ещё папуасы разводят свиней, охотятся и ловят рыбу. Сохраняются племенное деление, сотни собственных языков, старинные праздники и обряды.

Главный вопрос параграфа

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: что помогло древнему человеку выжить в трудных природных условиях?

Выжить человеку помогли труд, огонь и жизнь коллективом.

1. Он изготавливал орудия и оружие: рубила, копья, дротики, гарпуны, копьеметалку, костяные иглы. Поэтому он мог добыть даже мамонта и сшить себе одежду из шкур.

2. Он овладел огнём. Тепло, свет, приготовленная пища и защита от зверей помогли пережить ледниковый период и уйти из тёплой Африки на север.

3. Он жил родовой общиной: люди сообща охотились, строили жилища, делили добычу и передавали опыт. Поэтому выживали и дети, и старики.

Сообщить об ошибке

Не получилось открыть форму обратной связи.
Напишите нам: nqzva@cbzbtnyxn.zr