Параграф 19, ГДЗ по истории древнего мира за 5 класс к учебнику Мединского

Древние индийцы создали новую систему записи цифр и открыли ноль, обозначавший пустоту. Через арабов эти цифры попали в Европу. В Индии появились шахматы. А в VI (6) веке до н. э. здесь возник буддизм — одна из мировых религий. Китайцы изобрели лак, порох, бумагу, компас и шёлк, а их врачи придумали акупунктуру — лечение иголочками. В мировую культуру вошли и поэмы «Махабхарата» и «Рамаяна», и учение Конфуция.

Ганешу изображали добродушным толстяком с головой слона. На статуе VII (7) века у него длинный хобот, большие веерообразные уши и высокая корона на голове. У бога четыре руки: верхние подняты и держат предметы, нижние опущены к округлому животу. Ганеша сидит на резном лотосовом постаменте, а хобот опущен к подношениям. Он большой сладкоежка, и люди приносят ему в дар плоды или сладкие лепёшки.

Главная идея учения Будды в том, что жизнь полна страданий, но избежать их можно. Для этого надо отказаться от желаний, удалиться от мира и жить только своими мыслями. Тогда после смерти человек достигнет вечной нирваны — освобождения от желаний, страданий и привязанностей.

Индийцы создали новую систему записи цифр и открыли ноль, обозначавший пустоту. Число зависело не только от начертания знака, но и от его места. Одними и теми же значками записывали десятки, сотни и тысячи. Эти цифры заимствовали арабы. От арабов они попали в Европу, и сейчас мы называем их арабскими. Ещё в Древней Индии появились шахматы — «чатуранга»; в них играют и в наши дни.

Круг показывает, что мир — одно целое. По представлениям китайцев, сначала он был единым. Потом отделились небо от земли и день от ночи, и всё разделилось на тёмное начало (инь) и светлое (ян). Но эти противоположности неразделимы: одна не существует без другой, поэтому вместе они и составляют один круг. В каждой половине есть точка другого цвета — частица противоположного начала.

Учение Конфуция основывалось на оценке поведения человека и на отношении к поступкам людей. Вопросы о происхождении и устройстве мира или о богах Конфуция мало интересовали. Он проповедовал пять добродетелей: мудрость, гуманность, верность (особенно своему государю), почитание старших, мужество. Одним из главных положений его учения был культ предков. В основу учения Конфуций положил идею о совершенном человеке — скромном, справедливом и стремящемся исполнить свой долг перед обществом.

В Древнем Китае изобрели лак, порох, бумагу и компас. Китайские врачи хорошо знали строение человеческого тела и лечили иголочками, которые вводили в определённые точки. Этот способ называется «акупунктура», его используют и в современной медицине. Одним из главных изобретений был шёлк: его получали из нитей, которые вырабатывали гусеницы тутового шелкопряда. Китайские астрономы могли предсказывать солнечные и лунные затмения, а математики открыли десятичные дроби.

1. Общее. И индийцы, и египтяне поклонялись многим богам, и у каждого бога было своё дело. В Индии Брахма — бог-творец, Вишну — хранитель мирового порядка, Шива — бог-разрушитель. В Египте Ра — бог солнца, Хапи — бог Нила, Осирис — царь загробного мира. И те и другие изображали богов людьми и полулюдьми-полузверями: Ганеша с головой слона, Сет с головой осла. Обе веры учили, что душа человека не умирает вместе с телом.

2. Различия. Египтяне верили, что душа уходит в царство Осириса, поэтому тело сохраняли: делали мумию, клали её в саркофаг и в гробницу. Индийцы верили в сансару — круговорот перерождений. Душа после смерти переходит в новое тело, а от прошлой жизни зависит, в какой варне человек родится. Индуизм оправдывал господство знати и деление общества на варны. В Египте фараон Эхнатон попытался перейти к единобожию, в Индии такой попытки не было.

Конфуций считал, что в основе жизни государства должен лежать строгий порядок. Государство он рассматривал как большую семью: «Пусть отец будет отцом, сын — сыном, государь — государем, чиновник — чиновником». Среди пяти добродетелей он называл верность, особенно своему государю, и почитание старших. Такое учение укрепляло власть правителя и приучало подданных к послушанию, поэтому династия Хань сделала его господствующим.

Будда учил, что жизнь полна страданий, и сам нашёл ответ, как их избежать. Это было понятно простым людям: они каждый день видели бедность, болезни и горести, а всех держала в страхе смерть. Буддизм обещал каждому, кто откажется от желаний, вечную нирвану — освобождение от страданий и привязанностей. Сорок лет Гаутама проповедовал своё учение, а после его смерти ученики продолжали дело и строили монастыри в горах и лесах. Поэтому с конца IV (4) века до н. э. буддизм широко распространился в Индии. В стране возводили много храмов и мест поклонения Будде.

Китайцы внимательно наблюдали за природой и умели использовать её свойства. Для компаса они взяли магнетит — железную руду, способную намагничиваться. Из него сделали полированную ложку и положили её на медную пластину с обозначениями сторон света. Когда ложка останавливалась, она черенком всегда указывала на юг. Бумагу изобрели потому, что искали замену бамбуковым дощечкам и дорогому шёлку, и нашли материал дешевле. Помогли и мастерство ремесленников, и знания учёных: астрономы предсказывали затмения, математики делали сложные вычисления. Долгий опыт и накопленные знания позволили китайцам создать такие сложные изобретения.

Сведения о брахманах соберите в энциклопедии, в книгах по истории Древней Индии и на портале «История.РФ». Ссылка на него дана в конце параграфа. План сообщения может быть таким.

1. Кто такие брахманы. Это высшая варна Древней Индии — жрецы. По легенде, Брахма сделал их из своих уст, поэтому только брахманы могли беседовать с богами.

2. Чем они занимались. Брахманы служили богам, совершали жертвоприношения, знали Веды — древнейшие книги индийцев — и толковали религиозный ритуал. Земледелием и ремеслом они не занимались.

3. Как они жили. Люди разных варн различались не только родом занятий, но и своими домами, покроем одежды и даже её цветом. Расскажите, чем отличался быт брахмана.

4. Почему их положение было таким высоким. Перейти из одной варны в другую было нельзя: сын жреца становился жрецом. А по учению о сансаре в высшей варне рождался тот, кто прожил прошлую жизнь добродетельно.

Закончите выступление тем, что память о брахманизме сохранилась в индуизме, который вырос из его толкований.

Общее понятие для этого списка — культура Древнего Китая. Шёлк и порох изобрели в Древнем Китае. Шёлк получали из нитей тутового шелкопряда, а порох сначала использовали для фейерверков во время дворцовых церемоний. Буддизм родился в Индии, но позднее проник в Китай, и там начали строить пагоды — буддийские храмы. Значит, все четыре слова рассказывают о том, чем был известен Древний Китай.

Народы Древней Индии и Древнего Китая дали миру открытия, которыми люди пользуются до сих пор.

1. Индийцы создали новую систему записи цифр и открыли ноль, обозначавший пустоту. Эти цифры заимствовали арабы. От арабов они попали в Европу, и сейчас мы называем их арабскими. В Индии же появились шахматы — «чатуранга».

2. В Индии в VI (6) веке до н. э. возник буддизм, которому суждено было стать одной из мировых религий. А поэмы «Махабхарата» и «Рамаяна» сохранили мифы, сказания и сведения о жизни древних индийцев.

3. Китайцы изобрели лак, порох, бумагу, компас и шёлк, открыли десятичные дроби и придумали лечение иголочками — акупунктуру. Её используют и в современной медицине. Учение же Конфуция о строгом порядке, долге и почитании старших знают во всём мире.