Страница 42, ГДЗ к учебнику по географии 5-6 класс Алексеев с ответом на вопросы (Полярная звезда)

§11. Солнечный свет на Земле
Страница 42
Это я знаю
Задание 1. Сформулируйте географические следствия вращения Земли: а) вокруг своей оси; б) вокруг Солнца.
Вследствие вращения Земли вокруг своей оси происходит смена дня и ночи. Вследствие обращения Земли вокруг Солнца (а также вследствие постоянного наклона земной оси) происходит смена времен года, на полюсах чередуются полярный день и полярная ночь. 
Задание 2. Почему Солнце в течение года по-разному освещается Землю? 
Ось вращения Земли вокруг себя имеет уклон (23°), этот уклон постоянен. Кроме того, Земля вращается вокруг Солнца.  Из-за этих факторов Земля освещена неравномерно. 
Для северного полушария закономерность такова. Летом Земля наклонена осью вращения к Солнцу, на северное полушарие попадает больше света, а на Северном полюсе – полярный день. Зимой Земля наклонена осью вращения в направлении от Солнца, на северное полушарие попадает меньше света, а на Северном полюсе – полярная ночь. 
Для южного полушария действует обратная закономерность в освещенности. 
Задание 3. Как вы думаете, на экваторе день всегда равен ночи? А на полюсах такое бывает?
Да, на экваторе, день всегда равен ночи. Непосредственно на полюсах нет равноденствий, там происходит только смена полярного дня и полярной ночи.  
Задание 4. Где на Земле день всегда равен ночи, а Солнце дважды в году бывает в зените?
На экваторе.
Задание 5. Выберите верный ответ. Самое высокое положение Солнца над горизонтом называется: 
а) зенитом;
б) экватором;
в) тропиком.
Задание 6. Закончите предложение: 
«Угол падения солнечных лучей и высота Солнца над горизонтом уменьшаются, если перемещаться в направлении от экватора к полюсам».
Задание 7. Какое утверждение является верным?
1)    Смена дня и ночи – следствие наклона земной оси к плоскости орбиты.
2)    На полярных кругах Солнце находится за горизонтом в течение полугода.
3)    В момент летнего солнцестояния Северного полушария лучи Солнца в полдень падают отвесно на Северный тропик.
4)    Только два раза в году Северный и Южный полюсы Земли освещаются Солнцем одинаково. 
Это я могу
Задание 8.  Прочитайте внимательно текст параграфа. Выпишите из текста: а) новые термины и понятия; б) незнакомые слова. Расскажите, как распределялось бы тепло на поверхности Земли: а) если бы она была плоская; б) если бы наклон земной оси бы равен 90°.
Термины: зенит, день зимнего солнцестояния, день летнего солнцестояния, день осеннего равноденствия, день весеннего равноденствия. 
Если бы Земля была плоская, лучи равномерно распределялись бы по поверхности и одинаково нагревали ее. 
Если бы наклон земной оси был равен 90°, то не было бы полярного дня и полярной ночи, смены сезонов года.
Задание 9.  Объясните поговорку «Солнце – на лето, зима – на мороз». К какому месяцу года она относится?
Эта поговорка относится к декабрю. После 22 декабря (день зимнего солнцестояния) в северном полушарии день начинает увеличиваться, но морозная зима еще впереди. 

§ 8-11. Обобщение по теме
Страница 42
Задание 1. Подготовьте рассказ на тему «Влияние смены времен года на жизнь человека» и проиллюстрируйте его. 
Степень влияния смены времен года на людей зависит от рода их деятельности. Например, те, кто занят в сельском хозяйстве, весной ведут активный засев полей, летом и осенью собирают урожай. Зимой поля покрыты снегом и их возделывание невозможно. Однако, зимой прибавляется работы со скотом, поскольку для него необходимо обеспечить теплую зимовку и непрерывное кормление до тех пор, пока выпас на лугах не станет вновь возможен. 
Зависят от сезонов и геологи, географы, биологи, экологи, океанологи – те люди, чья профессия связана с исследованием Земли. Проводить экспедиции в основном возможно только в теплый период года, когда земля и морские воды не покрыты снегом и льдом. В остальное время эти люди работают в лабораториях. 
Смена сезонов влияет и на тех, кто постоянно проживает в городах. В зимний период из-за короткого солнечного дня, особенно на северных территориях, трудоспособность может быть снижена. Люди могут позже вставать и раньше ложиться. Один из способов решения этой проблемы – искусственное освещение городов и поселков. В зимний период количество часов искусственного освещения на улицах и в домах возрастает. 
Смена сезонов требует смены одежды, усиленного отопления домов в зимний период или вентиляции в летний период. Это все порождает необходимость производства соответствующих товаров (одежды, отопительных систем, кондиционеров).  
Задание 2. Вместе с родителями подберите стихи, фрагменты из художественной литературы и научно-популярной литературы о Солнце и Земле как небесных телах. Какое произведение вам особенно понравилось?
Шар раскаленный, золотой
Пошлет в пространство луч огромный,
И длинный конус тени темной
В пространство бросит шар другой.
Таков наш безначальный мир.
Сей конус – наша ночь земная.
За ней – опять, опять эфир
Планета плавит золотая.
Максимиллиан Волошин. Солнце.
Тень «бросит шар другой» - Земля бросит тень на Луну. Эфир – космическое пространство, которое освещает Солнце.