5класс

Страница 133, ГДЗ к учебнику по географии 5-6 класс Алексеев с ответом на вопросы (Полярная звезда)

Страница 133

страница 133 география 5-6 класс Алексеев, Николина учебник 2024 год
страница 133 география 5-6 класс Алексеев, Николина учебник 2024 год страница 133 география 5-6 класс Алексеев, Николина учебник 2024 год

§40. Тепло в атмосфере (1)
Страница 133
Это я знаю
Задание 1. Как нагревается воздух атмосферы?
Солнечные лучи практически не нагревают атмосферу напрямую, они нагревают поверхностные слои Земли, твердые и жидки тела. Нагревшись, поверхность планеты отдает тепло обратно в атмосферу. Нижние слои атмосферы задерживают это тепло и нагреваются. Влажный воздух задерживает больше тепла, чем сухой.
Задание 2. Как изменяется температура воздуха с высотой?
С высотой температура воздуха снижается. С высотой меняется состав атмосферы и чем больше высота, тем меньше тепла атмосфера способна удерживать. 
Задание 3. Как узнать суточную амплитуда температуры воздуха?
Суточная амплитуда температуры воздуха равна разнице между максимальной и минимальной температурами за сутки. 
Задание 4. Какое из утверждений верное? 
А. Температура воздуха в тропосфере с высотой повышается.
Б. Температура воздуха в тропосфере с высотой понижается. 
1)    Верно только А
2)    Верно только Б
3)    Оба верны
4)    Оба неверны
Задание 5. Температура воздуха определяется с помощью: а) барометра; б) термометра; в) флюгера.
б) термометра
Это я могу
Задание 6. Используя графики на рисунке 92, определите годовую амплитуду температуры воздуха в городах: Санкт-Петербурге, Москве; Верхоянске. Сделайте вывод, как влияет географическое положение на температуру лета, зимы, годовую амплитуду температуры. 
Санкт-Петербург 22°
Москва 27°
Верхоянск 63°
Годовая амплитуда температур воздуха возрастает по мере удаления от моря или океана вглубь континента (от Санкт-Петербурга к Москве). Отрицательные температуры растут по мере увеличения влияния холодных арктических воздушных масс (Верхоянск).
Задание 7. Проанализируйте свой календарь погоды на месяц. Подберите эпиграф (высказывание, фрагмент стихотворения), характеризующий месяц. Определите: а) какие температуры преобладали в течение месяца; б) среднемесячную температуру месяца. Постройте график «Температура воздуха за месяц». 
В марте югом веет, старого согреет
Март с водой, апрель с травой, а апрель с цветами.
Март не весна, а предвесенье.

Сообщить об ошибке
Закрыть