Страница 31, ГДЗ к учебнику по биологии 5 класс Пасечник с ответом на вопросы

Страница 31

Проверьте себя

Задание 1. Какова основная цель науки?

Основная цель науки - познание окружающего мира, основанный на наблюдении, экспериментах, анализе данных. Наука стремится к выявлению фактов, способствующих пониманию мира.

Задание 2. Что такое научный метод? В чём его основной принцип?

Научный метод - это совокупность приёмов и операций, используемых при построении системы научных знаний.

Основной принцип «ничего не принимай на веру». Результаты становятся научными фактами только после того, как проверены и подтверждены другими исследованиями.

Задание 3. Какие методы исследования в биологии вам известны?

Различают практические и теоретические методы.

К практическим методам относят наблюдение, измерение и эксперимент (опыт).

К теоретическим методам относят объяснение результатов, полученных в ходе наблюдения или опытным путём.

Основные научные методы:

Эксперимент: проведение опыта для проверки гипотез.

Измерение: установление числового значения исследуемой величины.

Наблюдение: восприятие природных объектов или явлений с помощью органов чувств. 

Требования: 

— быть целенаправленным, т. е. должны быть определены и сформулированы цель и задачи наблюдения; — проводиться по определённому плану; — давать точные результаты; — совпадать с повторными наблюдениями в тех же условиях.

Задание 4. Какой факт можно считать научным?

Научный факт - это установленное наблюдением или эксперимент, которое проверено и подтверждено другими исследованиями.

Задание 5. Что такое научное наблюдение?

Научное наблюдение - восприятие природных объектов или явлений с помощью органов чувств. В ходе наблюдения объекта или явления человек лишь фиксирует результаты, не вмешиваясь в сам процесс.

Задание 6. В каких случаях биологу проще работать с живыми объектами, а в каких — с фиксированными?

Биологу проще работать с живыми объектами, когда требуется наблюдение за живыми объектами: исследовать их поведение, реакцию на различные условия окружающей среды.

С фиксированными объектами (например, препараты тканей, крови лягушки), когда надо более тщательно изучить внутреннее строение живых организмов.

Задание 7. Чем научное познание отличается от ненаучного познания?

Научное познание основано на логике, фактах, данных в результате научных исследований.

Ненаучное познание может быть основано на вере, предположениях, интуиции.

Задание 8. Каково значение ненаучного познания для жизни человека? Влияет ли оно на развитие науки?

Значение ненаучного познания:

• в повседневной жизни человека, включая культурные и религиозные моменты.

• влияет на развитие науки, например, вдохновлять на постановку новых научных вопросов. 

В искусстве отражается художественное познание природы.

Например, музыка связана с другими видами искусства. Сочетание музыки и рисования, музыки и движения, музыки и речи направлено на обогащение чувственного опыта. Это способствует пробуждению интереса к природе, к её постижению и изучению.

Подумайте! 

Существование снежного человека не признано научным фактом из-за отсутствия научных доказательств:

1. Отсутствие физических доказательств, так как не было представлено ни тела, ни скелета. Отсутствие подтверждений в виде фотографий и следов, большинство фотографий и видеоматериалов, представленных в СМИ, оказались сомнительными

2. Экспедиции не привели к научным результатам или доказательствам, или подверглись критике за недостаточное качество или подделку.